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短文改错技巧
一.高考短文改错的命题特点
高考短文改错题的形式有说明文.短文故事.书信等,具有很强的实用性.短文的内容和语言都符合高中学生的实际,从表面上看类似一篇学生习作.高考对短文改错的考察重点集中在动词、形容词、副词、介词、连词和代词上,其中包括固定搭配,固定句型以及行文逻辑的考察.以下是我总结最近四年的高考改错分析，希望对我们平时的英语教学有所帮助。

改错类型介词动词形、副代词名词连词冠词总计20091411011920101311111920112311111102011大纲卷121112192012全国卷2313100102009年缺一多一错七2010缺二错七2011多一缺一错八2012年缺一多一错八
短文改错口诀
名词数、动词形。
形副互混辩分明。
介词多用错与少，
连词转折与平行，
冠词错误常出现，
代词前后易错乱。
逻辑错误偶尔有，
认真阅读别遗漏。
一．动词形分三类，动词的时态与语态、主谓一致和非谓语形式。
二．名词数名词的单复数与不可数。
三．形容词与副词形形之间表物与表人的形副错用、副副之间错用，尤以具体与抽象之间如high与highly，deep与deeply等
四．介词多词少词与错用。
五．连词行文逻辑与语法方面and/but/besides/or/sohowever/although/before/after等。
六．冠词缺冠词、多冠词与错用冠词。
七．代词代词词意的扩大与缩小、代词的格、反身代词、代词的性别改变及关系代词错用等
八．逻辑上下文逻辑错误。加not或with变without,bring变take,come变go等。
改错方法
浏览全文、掌握大意。分句阅读、逐行找错。检查核对、认真仔细。规范答题、不超十个。
改错四原则与四不改
1）以改动最少为原则。
这是指每行最多只能改动一处，即在一个词上进行改动。可以是增词、减词、改词，但无论是何种改动，只能是增加一词，减少一词或把一个词改成另一个词。没有错误的一行只需打勾表明正确而无需改动。
2）实词以改变形式为原则。在改错中，实词的处理一般只是改变它的形式，而不能改变其词义也不能改换成另一个实词，更不能随便给添删。如：
如：SoonIbegantoenjoytalktomyselfonpaperasIwaslearningtoexpressmeinsimpleEnglish.talk---talking而不是去掉enjoy.
3)以保持愿意不变为原则。一般应遵循保持句子原意的原则，即不能改变文章或作者所表达的意思，包括其语气和上下文的逻辑关系。只对短文中的用词错误、语法错误、行文关系错误进行改正，且要小改而不大改。如：(1)…arestillmanypeoplelivinginpoorconditions.Theymaketheirlives.(广东卷)
lives→living。makea/one’sliving为一固定短语。只需将lives改成living就可以了，不要将theirlives改为aliving。
(2)ButIhavespentmostmymoney,soIcannot…(四川卷)
在my前加of。也有同学去掉most，这种改法虽改正了语法错误，但改变了原意。作者想说的是“花掉了大部分的钱，而不是全部”。
4）虚词以添加或删减为原则。
历年高考题需要添加或删除的地方为三四处。这些需要添删的词一般是冠词、代词、介词、关系词等，而动词、名词等的添删则不是很常见，因为太容易改变句子的原意。
(1)Fromhisanswerweshallknowthesomethingnow.
【解析】不定代词前不能加冠词，所以故去掉the。
(2)ThenIbegantopaymoreattentionmypronunciation.
【解析】固定搭配payattentionto后缺少介词to，应加上
1）标点符号不改。2）大小写不改。3）词序错误不改。4）大纲外生词不改。
DearMs.Smith,
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