美化教师节贺卡.doc

美化教师节贺卡
教学目标：

知识与技能：了解“背景”命令，并掌握使用“背景”命令设置幻灯片的方法。

过程与方法：通过学生自学、学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式，培养学生运用信息技术的能力。

情感态度与价值观：让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良妤的基础。同时提高他们审美情趣和实践操作能力，在同学们的互助交流合作中，培养合作意识和乐于助人的良好品质。

教学重点、难点：
1．设置背景的基本操作方法。
2．利用图片设置背景。

环境与素材：多媒体网络教室、投影机（普通贺卡）。

教学过程

一、创设情境，巧妙导入
教师出示两张贺卡（一张是单色背景，另一张是以风景图片为背景），提出问题，你们喜欢哪一张？引出问题：我们可以运用哪个菜单下的中个命令设置背景让幻灯片变美？导出课题：《美化教师节贺卡》

二、提出问题，合作探究
出示本节课学习任务：
1．设置与幻灯片主题风格一致的背景。
2．自主学习，合作研究如何运用计算机已经提供的模板美化作品。

三、巧设任务，循序渐进
1.请同学们打开格式菜单，找到我们今天要学习的命令：“背景”。
2．请学生自愿上前面通过大屏幕演示讨论结果，学生演未时，教师注意表扬学生，鼓励自学行为。
3．大胆尝试，突出重点。
教师出示子任务：
（1）选择不同的颜色作为背景；
（2）选择用图片作为背景；
（3）选择过渡填充效果作为背景；
请同学们尝试为贺卡添加背景，并注意用不同的方式进行尝试。学生尝试后汇报演示，教师针对重点部人进行演示，给出正确答案。四、展现个性，激情创作

五、交流赏析，体验美好
学生上前演示他的作品，其他同学观看，然后提同自己的意见，教师科学的评价，互相借鉴，使学生体会到成功的喜悦。

六、拓展延伸，探究新知
学生制作作品，根据自己的需要进行设置，让自己的作品更加绚丽多彩。

七、总结完善，温故知新

1．今天我们学习到什么？学到这些知识有什么作用？
2．“背景”命令中几种设置背景的方法你最喜欢中一个？