美化教师节贺卡 (2).doc

《美化教师节贺卡》教学反思
本课的成功之处：
1、激趣导入，通过作品对比激发学生学习兴趣，深受学生的欢迎，取得了良好效果。
2、采用任务驱动、自主探究学习方式突破难点。
设置特殊背景效果部分，因为内容较多，所以在设计的时候考虑到：如果讲一点练一点时间不够，会影响学生的学习情绪和掌握程度，所以在教学方法上采用了任务驱动、自主探究的学习方式。主要让学生通过共享的“帮助课件”自主学习掌握知识。学生自主学习过程中，教师适时提出任务，引导讲解，对出现的问题进行个别解决，就共性问题发挥学生的作用，让学生边操作边讲解。
不足之处：
1、在自主学习时，虽然得到学生的认可和积极参与，但组织工作的推动比较困难。
2、合作学习时，应充分了解学生的情况，进行合理的分工。
3、应该积极加入到学生的小组活动中，根据不同小组的情况进行引导，这样才能比较顺利地完成学习任务。
从整堂课的教学看，能够体现教师为主导，学生为主体的教学思想，也充分运用了学生的自主、合作、探究学习的新课程理念。通过学生自主与小组合作，结合教师的个别化引导，有效地克服能力差异造成的学习内容不平衡的现象，解决学习中实际存在的问题，培养学生自己解决问题的能力，从教学实践的过程来看，效果还是不错的。