钢笔楷书笔画书写要领.doc

钢笔楷书笔画书写要领
教学目标：
知识与技能。
本课要求学生认识长横、短横、垂露竖、悬针竖的形态，掌握其写法；
过程与方法。
明确汉字的任何笔画都由起笔、行笔、和收笔三个阶段组成；
情感态度价值观。
理解用笔轻重和笔画粗细的关系，培养学生学习书法的兴趣。
教学重点：掌握横和竖笔画的写法和用笔的提、按、顿及笔顺规则。
教学难点：笔画位置间距的安排。
课前准备：教师：课件。学生：方格本、钢笔
教学过程：
一、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。
导入新课
学习楷书，首先要从练习笔画开始，笔画书写好与坏，直接影响到字的结构效果。笔画好比零件，结构好比装配，笔画写得笔笔过硬，装配成字，就容易做到个个合格。这节课我们就来学习楷书横画和竖画的写法。
合作学习
学习横的写法：横有长、短之分。
长横的写法是：如图（幻灯片2）下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高之势。2、短横的写法是：如图（幻灯片3）轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。
学习竖的写法：竖有垂露、悬针之分。
垂露竖的写法：如图（幻灯片4）下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。
2、悬针竖的写法：如图（幻灯片5）起笔稍顿，均匀用力下行提笔出锋，笔力送到笔端呈针状。
书写指导（幻灯片6）播放笔画书写的示范录像。
书写练习。注意检查教学实效，并分类对学生进行指导，发现问题及时纠正。
课堂小结：展示部分学生作业，教师重点引导学生互评互改。从而提高学生书写能力，欣赏比评的能力。学生观察评字，指出自己喜欢的理由，教师及时给予鼓励性的评价。
七、作品欣赏