高速铁路客运服务与礼仪教学大纲.pdf
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高速铁路客运服务与礼仪教学大纲.pdf
《高速铁路客运服务与礼仪》教学大纲一、课程简介课程名称:高速铁路客运服务与礼仪课程性质:必修适用专业:高速铁路客运乘务考核方式:考试建议学时:30(可根据实际需要进行调整)二、课程的性质高速铁路是我国重大基础设施,是国民经济命脉。培养高速铁路客运乘务人才是我国高校的重要任务。“高速铁路客运服务与礼仪”是职业院校高速铁路客运乘务专业开设的一门专业基础课程,占有十分重要的地位。三、课程的任务通过本课程的学习,使学生掌握必备的高速铁路客运服务与礼仪相关知识,为今后走上工作岗位奠定基础。四、课程学时分配序号教学内
高速铁路客运服务.pptx
会计学第一节概述1.1.2高速铁路客运服务的内容铁路客运服务质量是指高速铁路客运服务部门提供的服务满足旅客规定需求和潜在需求的程度。规定需求:是指已经在技术规范或服务规范中做出规定的旅客要求。潜在需求:是指虽然没有在技术规范或服务规范中做出的规定,但旅客在接受客运服务时实际存在的需求,即旅客意会而难以明确表达或不言自明的需求。1.2.2高速铁路客运服务的标准(1)标准高低要适度;(2)标准要符合“行规”;(3)标准要透明公开;(4)标准要有可操作性。第二节高速铁路车站服务乘降服务:包括向旅客在进站、站内通
高速铁路客运服务.ppt
高速铁路客运服务1.2中国服务业发展历程及特点A生产经营型客运服务的层次:(菲利普·科特勒)1.核心利益:无差别的旅客真正购买的服务和利益。(高铁客运服务的核心利益是”位移“)2.基础产品:产品的基本形式与设备(列车、座位、铺位、卧具、卫生设备)3.期望价值:旅客在购买服务时期期望得到的与服务密切相关的一整套属性和条件(列车运行安全、卫生设施干净等)4.附加价值:指旅客消费运输服务中额外增加的服务和利益。(候车过程中完成了与朋友的约会等)——这个层次是形成服务和竞争者服务差异化的关键。5.潜在价值:服务的
服务礼仪教学在高职高速铁路客运乘务专业的应用分析.docx
服务礼仪教学在高职高速铁路客运乘务专业的应用分析标题:服务礼仪教学在高职高速铁路客运乘务专业的应用分析摘要:高职高速铁路客运乘务专业是培养专业化、素质化、多样化服务人才的重要专业之一。服务礼仪作为一种行为规范和态度标准,对于提升客运乘务人员的服务水平和形象塑造起着至关重要的作用。本文分析了服务礼仪教学在高职高速铁路客运乘务专业中的应用,并提出了相应的建议和措施。一、引言随着高速铁路客运事业的发展,对于高职高速铁路客运乘务人员的要求越来越高。服务礼仪教学作为一种规范和塑造行为的方式,对于提升客运乘务人员的服
高速铁路客运服务课件.docx
高速铁路客运服务课件一、概括高速铁路客运服务课件主要介绍了高速铁路客运服务的基本概念、特点和发展趋势。随着交通运输行业的快速发展,高速铁路作为现代交通的重要组成部分,其客运服务质量和水平对于提升旅客出行体验、促进旅游业发展具有重要意义。本课件旨在帮助相关从业人员了解高速铁路客运服务的核心内容和要点,提升服务质量,满足旅客日益增长的需求。课件首先概述了高速铁路客运服务的基本概念,包括高速铁路的定义、发展历程以及客运服务的含义和重要性。接着分析了高速铁路客运服务的特点,如高效便捷、安全可靠、舒适温馨等,这些特