2024年小学综合教研组工作计划模版(3篇).pdf

2024年小学综合教研组工作计划模版

一、指导思想指导思想：
以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善
和深化学科教学常规，以促进教师专业水平发展为重点，以教科研为
先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为
本，质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，积极营造教研组
发展的新的生长点，从而促进二中综合文科教研组的工作持续和快速
发展，特制定如下工作计划：
二、加强教育理论学习，提高教师理论素质：
1、本学期重点学习____篇教育教学著作。
2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成
员轮流以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂
教学的作用。每学期每人至少上交____篇学习体会或反思。
3、组织本组教师认真撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论
文或教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选
活动，力求出几篇高质量的论文。
三、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革：
1.加强集体备课，每学期上交一份精品教案或教学设计和一份说
课材料。
2.做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困
生，积极投入到爱心帮扶活动中去。
3.认真做好教学质量分析工作，每学期至少进行____次教学质量
分析。

4.加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合;建立教研组博
客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。
5.加强听课与评课，组内教师相互听课不少于____节;每人有一篇
有质量的评课稿。
四、具体工作：
1、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的
梳理，重视知识的横向联系。九年级教师应以中考热点问题为切入
点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。
2、督促各位老师拟定好本学期的教学工作计划。
3、拟定“文综”教研组本学期的教研工作计划。
4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，
教研组配合学校教务处每月的检查，并做好详细记载和总结。
5、加强组内的学习与交流，探讨教学中的实际问题，重难点的把
握，教法设计等，互相听课。
6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科根据自己学科
的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学
习，探究学习，增加课堂教学的含金量。
7、丰富学校网站中初中文综教研组板块内容。
8、积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现
代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记，写好教学
反思，鼓励本组教师撰写教育教学论文。
9、各年级的教学以中考为中心，以《课程标准》为纲，坚持以学
科教学为主，落实基础知识，提高学生各学科的基本技能和学科能

力，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的
能力。
10、政、史、地三科教师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课，
相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的思维习
惯，提高自身的素质和修养。
11、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己
学生的实际出发，落实基础，提高能力。
12、____月初召开一次教研会议，听取各位老师对这个学期的意
见和建议。督促本组教师加强学习，更新观念，更新教学手段与模
式。
五、工作目标：
在教务处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将继
续以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加强教
师队伍建设为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活
动成为师生之间加强教学研究，提高教学水平和提升教师专业素质的
主要途径，促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化，努力提升
我组教师的教学与教研整体水平，较好地完成学校布置的各项教育教
学任务，力争在期末考试以及____年中考中出好成绩。

2024年小学综合教研组工作计划模版（2）

一、指导思想
以建设和谐社会和____为指导，以“积极、稳步、有效地实施新
一轮基础教育课程改革”为主线，依托行政部门，强化自身建设，创
新教研方式，整合教研力量，认真实施课程改革，总结和推广课程改

革的优秀成果，提升教师的专业水平，为我校基础教育的科学和谐发
展提供更为有效的专业支持。
二、基本思路
进一步____素质教育课程改革的精神理念，积极推进课程改革，
研究课程改革的理念和教学行为相统一的方法、途径和策略，以务实
和科学的态度，以校本教研为主要形式开展教研工作，力求在以下四
个方面取得新的成绩：
一是认真____新的《义务教育法》，关注教学状况和教师专业成
长，继续加强对各学科的调研和指导，有效监控各学科的教学质量，
进一步提高教研工作的针对性和实效性，使我校新课程实施水平有新
的提高；
二是积极开发优质课程资源，构建网络教研系统，推广校本教研
经验，使支持、服