2024学年七年级下学期期中语文试题(原卷版+解析版).pdf

2024年湘西自治州上学期期中教学质量检测试卷

七年级语文

姓名:准考证号:.

注意事项：

1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答

题无效。

2.答题前，考生须先将自己的姓名、准考证号分别在试题卷和答题卡

上填写清楚。

3.答题完成后，请将试题卷、答题卡、草稿纸放在桌上，由监考老师

统一收回。

4.本试卷三个大题，22道小题，满分120分，时量120分钟。

一、积累与运用（共20分）

1.【字词整理】下面字音、字形全对的一组是（）

多音字组易读错组易写错组成语组

哽咽（yàn）亘（gèn）古深霄深恶痛绝

殷（yān）红臧（zāng）克家愧怍锲（qì）而不舍

字帖（tiě）诘（jié）问鞠躬尽粹潜心关注

气冲斗（dǒu）牛粗拙（zhuō）酣然入梦锋芒必露

A.多音字组B.易读错组C.易写错组D.成语组

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查字音字形。
A.哽咽（yàn）——（yè），字帖（tiě）——（tiè）；

C.深霄——深宵，鞠躬尽粹——鞠躬尽瘁；

D.锲（qì）而不舍——（qiè），潜心关注——潜心贯注，锋芒必露——

锋芒毕露；

故选B。

2.【词语运用】下列加点词语使用不正确的一项是（）

走进语文世界；总是能给我们带来许多不可捉摸的感受和体验。读杨

振宁的《邓稼先》，我们感受到了邓稼先鲜为人知的背后为国献身的

情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受

到闻一多先生一丝不苟的学者风度；读光未然的《黄河颂》，我们体

验了黄河万丈狂澜的气势。

A.不可捉摸B.鲜为人知C.一丝不苟D.万丈狂澜

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查词语运用。

A.不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。本句用来形容语文对我

们的感受，不符合语境，使用错误；

B.鲜为人知：很少有人知道。本句用来形容邓稼先的背后很少有人知

道，使用正确；

C.一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。本句用来

形容闻一多先生的工作态度，使用正确；

D.万丈狂澜：形容极高的，巨大的波澜。本句用来形容黄河的波澜，
使用正确；

故选A。

3.【病句辨析］文段中表述正确的一项是（）

①今天我们读了《杰出人物故事》这本书，里面写了孟子、祖冲之、

李四光、陈景润、钱三强……等大约30个左右著名人物的故事。②

他们每一个人经历都不同，所研究的领域也不同。③但是他们都经

过自己的努力和坚持，为祖国各个方面做出了强壮的贡献。④通过这

次阅读，使我感到他们都是值得我们学习的榜样！

A.①B.②C.③D.④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查病句辨析。

A.语义重复，省略号与“等”重复，删掉其中一个，删去“大约”或“左右”；

C.搭配不当，“强壮”用词不当，应该改为“巨大”；

D.成分残缺，缺少主语，可以去掉“通过”或“使”；

故选B。

4.【文化长廊】下歹表述有误的一项是（）

A.《木兰诗》足我国南北朝时期的一首长篇叙事民歌，作品塑造了

木兰爱国的英雄形象，既富有传奇色彩，又真切动人。

B.小人物身上也有光芒。杨绛先生以“愧作”之情回忆了有关老王的几

个片段，刻画了一个善良淳朴、忠厚老实的不幸者的形象。

C.精当的细节描写能让人物形神毕现。如《回忆鲁迅先生》中萧红
选择独特的视疯，用日常生活中的一些细节叠绘出一个鲜活的鲁迅形

象。

D.古代人的称谓非常丰富：有只称姓名的，如孙权、吕蒙等；有称

谥号的，如陈尧咨、欧阳文忠公等；有称籍贯的，如柳河东、韩昌黎

等。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查文学文化常识。

D.“陈尧咨”是姓名，他的谥号是“康肃”；

故选D。

5.古诗文默写

人物相应年句知识要点

木兰（1）_____，关山度若飞。远行万里奔赴战场的矫健雄姿。《木

兰诗》

王维深林人不知，（2）_________。与明月为伴，独守美好精神家

园。《竹里馆》

李白（3）_______，（4）_____。客居洛阳，分外思乡。《春夜洛城

闻笛》

韩愈（5）_____，（6）______。草木惜春，争芳斗艳，尽情舒展生

命本色。《晚春》

【答案】①.万里赴戎机②.明月来相照③.此夜曲中闻折柳④.

何人不起故园情⑤.草木知春不久归⑥.百般红紫都芳菲
【解析】

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的

内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要

准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戎、芳菲”等字词

容易写错。

综合性学习（共6分）

6.天下之本在国；国之本在家，家之本在身。个人与国家的命运是

息息相关的