学前儿童艺术教育概述PPT课件.ppt
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学前儿童艺术教育第一单元学前儿童艺术教育概述目录用专业知识教育人是不够的。通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情,那是最基本的。他必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力。否则,他——连同他的专业知识——就更像一只受过很好训练的狗,而不像一个和谐发展的人。一、美育与学前儿童艺术教育第三章美的形态论美育过程是教师依据人类的审美经验和美的规律,引导学生通过审美活动,影响学生的感官和心理,培养审美意识、发展审美能力的过程。美育的功用:美育的核
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学前儿童艺术教育概述第一单元学前儿童艺术教育概述目录用专业知识教育人是不够的。通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情,那是最基本的。他必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力。否则,他——连同他的专业知识——就更像一只受过很好训练的狗,而不像一个和谐发展的人。一、美育与学前儿童艺术教育第三章美的形态论美育过程是教师依据人类的审美经验和美的规律,引导学生通过审美活动,影响学生的感官和心理,培养审美意识、发展审美能力的过程。美育的功用:美育