新人教版三年级上册《认识几分之一》.ppt
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苏教版三年级下册《认识分数》教学设计教学内容:苏教版课程标准实验教科书三年级(下册)第64~65页。教学目标:1.使学生结合具体情境进一步认识分数;知道把一些物体看成一个整体平均分成若干份,每份可以用几分之一来表示;能用自己的语言来描述分数的含义。2.通过自主探索、动手实践、合作交流等学习活动,使学生经历探索、发现和认识用分数表示一些东西的几分之一的知识获取过程,进一步构建分数“几分之一”的实际概念。3.通过经历对分数的新探索、新发现、新认识,使学生感受数学学习的快乐,体会分
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分数的初步认识分桃分桃分桃2用下面的分数表示涂色部分对吗?用分数表示下面各图中的阴影部分在里填上“”或“”。1377
人教版小学三年级上册《认识几分之一》.docx
教学内容认识几分之一教者姓名新备修改总课时数教学目标知识目标使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一,能比较分子是1的分数大小。能力目标通过小组合作学习活动,培养学生合作意识,数学思考与语言表达能力。情感态度价值观在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验。教学重点在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验。教学难点在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验
《认识几分之一》说课稿新.doc
认识几分之一(说课稿)魏晓梅我说课的课题是《认识几分之一》.下面我将从教材分析,教法,学法,教学内容几方面进行说课。一、教材分析(一)、教材内容本课是新人教版三年级数学上册第八单元《分数的初步认识》第一课时《认识几分之一》的内容。本课是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数。从整数到分数是数的概念的一次扩展,无论在意义上、读写方法上,分数和整数都有很大差异,学生初次学习分数会有一些困难,而本课又是今后学习分数计算和应用的基础。(二)、教学目标依据以上对教材的分析和学生的知识经验基础,我把教学目标确定