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个人专业发展规划——模板
姓名牛静雯性别女年龄28学历本科职称教师教龄3年职务教师所任学科小学英语课题名称个人发展规划个人三年发展规划个人专业发展基础从事小学英语教学，虽然仅仅三年，但是工作以来一直勤勤恳恳。在这三年的光阴里，有成功的喜悦，也有失败的心酸。在这一点一滴的教学成长道路上，我深知，时代在发展，社会在进步，社会对于我们教师的要求越来越高，为了满足社会对教师的要求，我要不断地学习，在教育教学中紧跟课改新理念，积极探索课堂教学新思路新方法，不断尝试创新教学模式，提高自身教育科研的能力。在不断地学习中，成为一名“专业化”，“个性化”的老师。个人专业发展目标作为一名刚踏入小学教育领域，各方面还不成熟的小学英语教师，我必须学会发展自身的职业能力，以便适应不断发展的教育需求。在此，我对我的职业个人近三年的发展进行了一次成长规划设计。
一、近三年的发展目标：
1.夯实自己的专业知识，每年读两本英语类书刊，提高英语专业教育教学水平。
2.每年写1万字左右的读书笔记。
3.注重平时的教学实践积累，及时反思、记录，以实践充实理论，争取早成为一名成熟型教师。
二、分阶段目标：
第一年：
加强自身专业知识的学习，同时学习有关教育教学信息，以教改理论为指导，在小组经验丰富的教师的引领帮助下，提高现有的教学水平，提高英语课堂的质量。
第二年：
学习计算机方面的软件的应用，以帮助优化课堂教学；提高课堂教学质量；收集好自己在教学中的资料，如：评课，反思，案例，多做理论方面的学习，为下一年的课题研究作好前期工作。
第三年：
对平时的教学实践多作总结与积累，配合完成学校的英语课题研究；提高自身的理论水平，对自己撰写的案例、小论文等争取有所发表。
具体措施（1）多学习教育类杂志或书籍，收集相关教育信息资料，留意教改动态。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
（2）树立现代学生观，学习《小学教育学》，《心理学》等书籍，一位好的教师不仅有好的教学方法，更要了解学生的内心世界，尤其对于那些行为有偏差的学生，更要从他们的心理出发，端正其学习态度。学会以发展的眼光看待每一个学生。激发学生学习英语的兴趣，因材施教，尤其要根据本学校本班学生的特点，做好抓差补缺工作。
（3）认真参与听课、评课活动，通过相互听课，取长补短，交流反思，讨论方法，优化课堂教学策略，提高教学水平。以反思、案例等不同形式作好资料的总结与积累，完成自身的英语课题研究。
（4）课前充分备课，尽量做到每课都准备详案，发挥自己的特长，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和生活的实际需要，课堂上有足够的实践性教学环节。
所需要的学校支持评议：

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