人体的血液循环.ppt
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人体内细胞的正常生活需要摄入各种营养物质,并排出代谢废物。营养物质和代谢废物的运输依赖于循环系统。循环系统主要是指血液循环系统。血液循环系统是怎样构成的?它是怎样将人体从外界获得的营养物质和氧运送到组织细胞的?又是怎样运走细胞产生的二氧化碳等废物的呢?本节目标:一:掌握血液的成分及功能。二:能区别三种血管。三:理解心脏的结构。四:能描述血液循环的途径。血浆A动脉三种血管的结构与功能特点比较表(一)位置:胸腔中部偏左,左右两肺之间,形状象桃子,拳头大小。左心室1.与左心房相连的血管是()A.主动脉B.肺动脉
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人体的血液循环一、【教材分析】(一)教材的地位和作用《血液循环途径》为义务教育课程标准实验教科书《生物学》(人教版)七年级下册第四章“人体内物质的运输”中的第三节的第二课时内容,课时安排为一课时,在学习了血管,血液,心脏等知识的前提下,讲述人体血液循环的相关知识,人体需要的氧气和养料必须及时运来,并把产生的二氧化碳废物运走,人体才能维持正常的生命活动,而这些都必须通过血液循环来实现。因此,本节内容是本章的重点和核心,在全篇具有承上启下的作用。教材中用整页篇幅特意安排了一幅人体血液循环模式图,形象地表现了血
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人体血液循环作业前的准备!血管的类型有那几种?我要找到答案!我们共同讨论!血液循环问题解决血液循环能够起到什么作用?重要人物确立血液循环学说的实验生理学家——哈维血管也有很多的疾病血管疾病预防我们从学习中认识到!感谢各位老师的指导祝各位老师工作顺利,万事如意!感谢各位同学的合作祝同学们学习进步,心想事成!
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人体内细胞的正常生活需要摄入各种营养物质,并排出代谢废物。营养物质和代谢废物的运输依赖于循环系统。循环系统主要是指血液循环系统。血液循环系统是怎样构成的?它是怎样将人体从外界获得的营养物质和氧运送到组织细胞的?又是怎样运走细胞产生的二氧化碳等废物的呢?本节目标:一:掌握血液的成分及功能。二:能区别三种血管。三:理解心脏的结构。四:能描述血液循环的途径。血浆A动脉三种血管的结构与功能特点比较表(一)位置:胸腔中部偏左,左右两肺之间,形状象桃子,拳头大小。左心室1.与左心房相连的血管是()A.主动脉B.肺动脉
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人体血液循环指导思想知识目标观察此图,得出结论再次观察心脏解剖图心脏相连看表结论题的天堂解析再来两题解析再来三题解析