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桥头小学2012年6月二年级下学期期末考试
质量分析报告
一、本年级学生语文(数学)学习现状分析：
学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习目标。对语文学习有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动，特别是动手操作需要合作完成的内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时有畏缩情绪。大部分学生学习认真，积极举手发主，课后按时完成作业，但有少数学生基础较差，反应慢。
二、本次考试主要数据报告：

桥头小学2012年6月六年级语文考试成绩分布趋势统计表
优秀≥9090＞良好≥7070＞合格≥60待达标＜60人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比区级年级3577.71022.21班2班3班4班备注：一二年级“优秀≥90”、“90＞良好≥70”、“70＞合格≥60”。（jhexam系统中会将58分以上的学生自动统计为“合格”）
从表1可知：
试卷从答题的状况看，两个班的绝大多数学生对知识掌握的比较扎实、系统，达到优秀率的学生占到了一半以上，能把所学的知识用在解决实际问题之中，但也有些孩子由于习惯态度方面，学习浮臊、粗心，失分较多。有些学生连题意都没有弄清楚就乱做，并不是不会做而是粗心大意看错题，导致得不到分。