申报汽车运用与维修专业的可行性论证报告.pdf

学校
增设交通运输专业汽车运用与维修方向
的可行性报告

一、专业设置必要性

（一）当前市场需求

随着我国经济的高速发展;我国汽车工业的发展也步入了快车道;

汽车逐步由奢侈品变作生活的必需品迅速进入到中国的普通百姓家

庭中..在国家相关政策的刺激下;汽车产业更是产销两旺;到2010年

我国超越美国成为世界第一汽车产销大国..于此同时;随着汽车保有

量的迅速增涨;我国汽车维修服务市场也迅速成长;其可观的利润和

广阔的发展前景令更是引起了人们的关注;汽车销售维修从业人员迅

速增加..从我市汽车总量和增长幅度看;汽车运用与维修专业定有广

阔的市场前景..各品牌汽车4S店有很多家;我市及周边各县的各类

汽车维修厂更多;这远远不能满足市场的需求;而且汽车市场对高素

质人才的需求也越来越大;急需大量懂得汽车构造、原理、维修的专

业技术人才..所以对专业人才需求旺盛;这就需要培养具有与本专业

相适应的文化水平和良好的职业道德;掌握一定的专业理论知识、具

备本专业的实践技能和经营管理能力;能从事汽车维修、检测、管理、

评估、保险、销售等;德、智、体、美等方面全面发展的中初级技术

应用型人才..

（二）我校在汽车运用与维修专业培养方面的的优势

学校具有一支水平高、能力强、责任重的专业师资队伍..他们基

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本都达到从事相关教学十年以上的工作要求;对于汽修专业的开设;

无论是从心理上还是从知识上都做好了准备..而且;学校还制定了优

化师资;提高交流的教师培训计划;每年都要按10%的比例派遣专业教

师外出学习..尤其是对于新专业;更是集中力量、加大投入;预计在三

年内达到培养高水平专职汽修教师20人次..同时;以老带新;以高带

低;不断积累与壮大专业教师队伍的人员组成、知识结构、能力层次..

我校已筹资50万元的设备经费;专门用于汽修专业培训设备的购买..

同时学校还拥有全套的汽车电子实验仪器：万用表、解码器、示波器、

发动机综合性能分析仪等..

二、开办本专业的人条件论证

（一）专业培养目标

本专业以培养实用型汽车运用与维修技能人才为目标;使学生养

成良好的职业道德品质;具有汽车及其零部件维护、修理、检测和故

障诊断的能力;成为社会急需的汽车维修技能人才..

1、职业能力的要求

目前;先进的汽车维修方式已从在汽车出现了故障后再去修理;向

“定期检测、强制维护、视情修理”的方向转变..此外;汽车维修从

“修旧式”向“换件式”转变..近年来;更出现了汽车远程诊断技术..

因此行业对高技能人才也产生了大量需求;提高了对汽车修理人员的

知识、技能等方面的要求..而且;现代汽车维修服务于千家万户;面对

的是机、电、液一体的高科技集成物;且种类繁多;技术更新快;对从

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业人员的要求越来越高..从专业能力分析;要适应汽车维修及相关工

作需要;主要应有以下要求：

1掌握必备专业知识..其中主要包括：电工电子技术；计算机控

制技术；机械基础及汽车运行材料；汽车构造与维修；汽车故障诊断

检测；汽车使用性能；汽车维修检测设备；环境保护；相关法律法规；

职业道德规范等..

2具有较强的专业基本技能和与生产过程相关的基本能力..其中

主要包括：汽车维修通用基本技术；特定车型维修技术；专业英语与

获取信息的能力；组织协调能力；继续学习的能力等..

3具有良好的职业态度..其中主要包括：热爱专业;不断钻研提高；

自觉遵守企业规章制度；自觉遵守职业道德规范；自觉遵守国家相关

法律法规；对客户诚实、守信、热情等..

2、职业素质的要求:

当前汽修行业对于从业人员的基本素质有很高的期望：希望有很

好的社会责任感和团队合作意识..经调查;绝大部分的汽修企业非常

希望他们的员工具备高度的社会责任感;崇高的职业道德及热爱本企

业;敬业爱岗的精神；同时;大部分的汽修企业对团队合作精神和创新

意识有较高的要求;这些在他们看来比其他的什么都重要..

二学校师资、设备、实习场地等情况分析

1.专业的师资队伍

学校有一支优秀而负责的专职教师队伍为汽修专业人才的培养保

驾护航..以优化教师队伍结构为关注目标;以全面提高教师队伍素质

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为中心;以打造学术队伍为核心;以汽车运用与维修理论为重点;建立

人才培养和引进机制..对内加强教学科研;提高教学水平；对外积极

引进人才、外聘教师;改善教师队伍状况..在积极推进“双师型”教

师队伍建设的同时;学校还制定了专业教师任职资格条件;适当地提

高专业教师上岗“门槛”;从而提高了专业课教育质量..建立汽车维

修新技术应用培训体系..主要以与汽车制造厂联合办学的形式;积极

开展专业师资轮训制度..培养专业的实习教