大学语文第三单元3:君子之交淡若水.ppt
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大学语文第三单元3:君子之交淡若水.ppt
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赵子君第六单元教案.doc
张公山第一小学二(2)班语文学科电子教案主备教师赵子君使用教师赵子君授课时间年月日审核人武玉花教学内容21、画家和牧童第一课时教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会画家和牧童的优秀品质。2、懂得要挑战权威,也要谦虚谨慎。教学重难点教会孩子懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。教学方法与手段讲授法、讨论法教学准备班班通教学过程一、导入新课。1、教师写课题“画家”二字写得大一些,“牧童”二字写得小一些。提问:谁知道老师为什么这样写课题?请同学自由发表看法。2、在大画家与小牧童之间到底发生了一件什么事呢?我
子悦君兮,君可知.docx
子悦君兮,君可知当最后的一缕秋风,拂过身畔的时候,秋叶摇落一地。曾经的鲜衣怒马,亦如这泛黄的叶,翩翩落下,随了风,随了流水。宛如青花的初见时光,一去不返,我们都成了勇敢的缄默者。伫立在初冬的门扉,守着一片狼藉,竟然不知道该怎样来整理这个秋天,远去的碎片。风中飘摇的那些残垣断壁,是谁亲手写下的离别?那一片无法抵达的风景,停在原地,在等谁缓缓归来?眼前的路,走了千遍万遍,只剩下一痕,雨的印记。瑟瑟的风,微凉了指尖,再也无法拾起碎了满地的明媚。花影浅移间,曾经相拥过的地方,开出一树冬的霜白。秋,转眼已过,该冷了
第三单元经典原文3晋灵公不君.doc
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