花房完小地震安全预案.docx

盘龙镇花房完小
破坏性地震应急预案
为保证我校应急工作及时、高效、有序进行，最大限度地减少生命和财产损失，提高我校在地震等突发事件发生时的应急反应能力，优化人、财、物等应急资源配置，建立紧急救助体系，提高行动效率，依据《盘龙镇花房完小破坏性地震应急预案修订工作实施方案》和荣昌县教育委员会关于学校制定针对重大突发事件工作预案的要求，结合我校实际，特制定荣昌县盘龙镇花房完小破坏性地震应急预案。
一、学校概况
学校占地面积3647平方米，建筑面积924平方米。大操场面积830平方米，可容纳8人，小操场面积267平方米，可容纳2人。全校共有6个教学班，145名学生，10名教职员工。各办公室、图书室、专用教室等都配备灭火器，共6具。教学楼有疏散通道2处，分布在学校前、后门位置。
法人代表：曾焕胜电话：
主管校长：曾焕胜电话：
保卫干部：李俊全电话：
二、地震应急机构设置
成立由校长任指挥长的地震应急指挥部，指挥部下设5个工作组。地震发生时指挥部在传达室统一指挥，若传达室倒塌，指挥部则
在应急帐篷内组织指挥。各组成员及职责如下：
（一）指挥组
组长：曾焕胜
组员：刘彬李俊全
职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向指挥长汇报。
贯彻传达指挥部命令，组织有关工作组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
（二）疏散组
组长：刘彬
组员：刘兴春、喻博文
职责：根据预案措施及疏散线路和顺序有序地进行疏散全体师生到安全地带。在疏散过程中，坚守岗位，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
1、负责教室内疏散的教师位置安排如下：
教室：由当堂课教师负责，若未上课，由班主任及时赶到教室负责
学校前门：刘彬
学校后门：李俊全
2、各负责教师职责：
帮助、提醒各班学生有序撤离，处理突发情况，当通道拥挤时，进行线路调整，查看教室是否还有学生。
（三）医疗救助组
组长：李恭书
组员：唐万里、罗利
职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到
指定安全区并进行简单救治后送往就近医院接受进一步救治。
（四）后勤保障治安组
组长：李俊全
组员：喻博文、何芳
职责：负责后勤保障，做好校方救护物资的储备和调集，维护学校内出入秩序。
（五）宣传统计工作组
组长：李俊全
组员：刘兴春、唐万里
职责：开展地震知识和预防知识的宣传和普及工作，划定紧急疏散通道和疏散路线，组织逃生演练，提高师生的防震救灾和自救互救能力。震后将各班疏散出来的人数，受伤的人数及受伤情况认真做好调查，为地震灾害的快速评估做好准备。
（地震检测负责人：李俊全）
三、应急反应
（一）感知地震发生时应急反应
1、校方处置措施
（1）立即停止教学，播放广播组织师生按疏散线路有秩序地尽快撤离到指定安全地点，并清点人数及时上报，（如停电无法广播，可以利用哨声紧急疏散，紧急疏散哨声为两短一长），此时疏散组人员和高年级学生应急救援者应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。各班教室及专用教室由正在上课的老师负责疏导。
场内巡视：各班老师。（学生由各个地点集中到操场后，各班主任老师组织好自己班的学生，马上清点人数，检查受伤情况，并及时上报统计组；安排能力强的学生志愿者在校外参与疏导）
（2）所有使用电器设备的人员，立即切断电源。
（3）医疗救护组，后勤保障组，马上开始工作。
2、各班任课教师处置措施
（1）各班任课教师在感知地震发生时应立即告诉学生不要慌乱，如是上课时间，告诉学生不要乱动，将身体尽量缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌旁，靠外墙的学生尽量往里靠。感觉晃动过后，由指挥部下达指令，立即组织向外疏散。
（2）教室内，学生疏散安排如下：
每班靠门的学生立即把门打开，1、3、5行的学生走前门，2、4、6行的学生走后门。撤出教室后，以班为单位按顺序撤出。学生由正在上课的教师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在教室门疏导学生。在撤离途中，如出现拥护摔倒，后面的学生及门教师应立即大喊“停”，同时停止不动，各班教师招呼本班学生停下，等险情排队后，再有序撤出。若课间休息时间感知地震发生，各班上一节课任课教师应迅速赶到本班，组织教室内学生疏散，其他通道负责疏散老师应迅速赶到指定位置并边走边组织学生按计划疏散线路进行疏散。所有师生撤离到就近的操场（应急棚宿区）待命。全校学生撤离教室的时间应控制在一分钟以内。在各个位置负责疏散的教师确认，本位置不再有学生通过后在学生队后撤离。
（3）感知地震发生时若多功能厅有活动，由组织活动的本校教师负责迅速打开两侧通道，引导学生撤离到操场。
（4）指挥部各工作组立即进入备战状态，按照各级职责到达指定位置，开展各项应急救援工作。
所有师生撤离到水泥操场后，各班班主任马上清点人数、检查伤情。
统计组立即进行调查汇报工作，并协助救援楼内未疏