新民中心校新民完小2011512地震演练预案.doc

新民完小模拟地震逃生演练方案为落实中心校的通知要求，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意教育”为宗旨，普及抗震安全知识，开展校园师生地震逃生演练，防患于未然，让学生“在课堂上了解安全避险知识，在演练中掌握科学逃生技巧”，增强师生们地震避险和逃生能力，特制定本方案如下：一、演练时间：2012年5月12日下午。二、逃生集合场地：新民完小篮球场。三、活动内容及活动方式：1、活动内容：(1)地震逃生常识教育(2)应急避震演练(3)紧急疏散演练。2、演练方式（分四个阶段进行）：第一阶段：下午第一节课，各班班主任以班开展生命安全教育，介绍避震知识和逃生方法，熟悉自己所在位置及最佳逃生路线；并以班级为单位的进行“应急避震演练”。第二阶段：下午第二节课，各班正常上课，创设正态校园情境；第三阶段：下午第三节上课约10分钟，警报突响，模拟避震和逃生演习；第四阶段：学生返回班级，畅谈体验感受，进行活动总结。四、演练准备1．全体教师明确此次地震应急逃生演练的内容、任务和注意事项。2．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和场地安全。五、应急演练必须注意的安全事项：1、各位教师思想上必须高度重视这次安全逃生演练，事前教育学生要积极配合学校演习。2、教育学生不能慌张（尤其是低段，班主任事先要讲清楚这只是演练，并非真的地震，以免造成低龄学生受惊吓等），听从指挥，服从安排。不私自逃离现场，不能逆向逃离，逃生离开教室时应排队有秩序慢跑，谨防踩踏事故和越级跳台阶受伤事故。3、教育学生不高声大叫，争做文明、勇敢的小学生。4、逃生演练结束后，班主任要就逃生知识和重要性再进行系列教育。六、演练的具体操作程序（下午第三节课）：(一)启动程序：学校负责人在学校广播中宣布：全体师生请注意，新民完小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(二)教室内应急避震演练1．广播发出“地震警报”信号。2．上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，保护头部，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间约为1分钟。3．1分钟后，广播里的“地震警报”信号停止，紧急避震结束。4．老师让学生抬头，并告知学生，地震已过，接下来将撤离教室，准备进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1．以两声哨声作为“紧急疏散”信号。2．班主任立即打开教室门，全班学生迅速将分成两路纵队，双手护头，有序慢跑，经升旗台过学校后门，有序集中到篮球场。）各楼指挥教师进入指挥状态：请习校负责指挥；铁仕山主任指挥办公楼学生的疏散；祝新发出纳指挥实验楼学生的疏散；铁仕山副主任指挥学前（1）班；戴映伟负责控制广播，及演练信号。3．学生在老师带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队，全体学生蹲下并且双手护头。4．逃生时班主任在前带领，学生跟在老师后。5．撤离后在大操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任（学前班至二年级由班主任清点）。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。（四）活动结束后有秩序返回教室，开展畅谈体验感受，进行活动总结。新民中心学校新民完小2012年5月11日参考图片：