（冀教版）二年级数学下册教案用天平比较轻重.doc

3（冀教版）二年级数学下册教案用天平比较轻重教学目标：知识与技能：能根据天平的状态判断哪个物品轻哪个物品重。过程与方法：经历观察、感受物品轻重的过程知道可以用天平比较物品的轻重。情感态度与价值观：对身边的事物有好奇心能根据生活经验和所学知识进行简单的推理和判断。教学准备：天平教学方案：一、创设情境师：同学们大家都吃过西瓜吗？谁能说一说一个西瓜和一个气球哪个轻哪个重？这节课我们继续学习比较轻重的方法。二、自主探索1．教学做一做（1）在课前准备一个面包和一瓶饮料先让学生说一说哪个轻哪个重再让学生掂一掂感受一下并说一说有什么不同的感觉。（2）提出蓝灵鼠的问题。可以先让学生猜一猜天平会有什么现象。（3）结合上面的活动使学生了解用天平可以比较物品的轻重。2．用天平比较（1）可以让学生掂一掂自己准备好的苹果和梨判断一下哪个轻哪个重？再分别用天平比较。把学生带来的苹果和梨放在一起观察哪个梨可能与哪个苹果的质量相等。三、课堂练习第一题学生判断后交流一下各自做的结果。第二题要让学生根据生活经验和天平图作出判断。第三题是一道推理题学生独立完成。四、小结：这节课你学会了什么新知识？五、课堂作业：补充信息让学生自己提问题并解答。