苏教版六年级数学——整理与复习·图形王国和统计天地.doc

3苏教版六年级数学——整理与复习·图形王国和统计天地教学目标1.通过复习进一步理解并掌握圆的特征会正确计算圆的周长与面积并能解决一些与圆有关的简单实际问题。2.进一步体会复式折线统计图的特点、作用能根据收集整理的数据完成复式折线统计图能对图中的数据进行简单的分析提出一些简单的问题并加以解决。3.进一步理解并掌握在具体情境中用数对表示位置的方法；能在方格图上用数对表示点的位置并根据给出的数对找到相应的点。教学过程：一、谈话引入本学期我们学习了圆的哪些知识？圆的周长和面积的计算在实际生活中有哪些应用？二、复习圆的知识1.完成第21题。学生独立完成。指名汇报结果以及自己是怎样算的。2.完成第22题。要求钢丝长多少米实际是求车轮滚动多少圈的行驶的距离。首先要求什么？怎样列式解答呢？注意什么？学生完成解答。3.完成第23题。引发讨论：要想知道哪些铁皮剩下的废料多？关键是看什么？在小组中讨论。学生小组活动。汇报讨论结果：应该算出每个正方形中圆的面积或面积和哪个大。在小组中完成计算并说出自己的想法。追问：知道圆的面积或面积和为什么都是相等的吗？正方形中还可以怎样剪能使剪下的面积和不变？三、复习数对在生活中我们是怎样用数对表示位置的？完成第20题。（43）表示什么？（7y）（x0）表示什么？学生独立完成完成后展示学生作业集体评价。四、复习折线统计图本学期我们学习的统计图有什么特点？完成第24题。想一想自己运动后的心率大概是怎样变化的？分组收集数据讲清要求。学生独立完成统计表及统计图的填写。展示学生作业说说从图中可以获得哪些信息？五、课堂总结这节课我们复习了什么还有什么疑问吗？