预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共39页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

费尔南·布罗代尔的时段理论 廉敏 2009-07-0218:10:47阅读次 程光泉主编《全球化理论谱系》,湖南人民出版社2002年10月版。 费尔南·布罗代尔(FernandBraudel)(1902-1985)是法国年鉴派史学的第二代代表人物。他享有很 高的国际声誉,被誉为当今世界上首屈一指的历史学家。美国史学家金瑟(S.Kinser)就布罗代尔的贡献写道: “如果授予历史学家诺贝尔奖的话,那么获奖者一定是布罗代尔。”1[①]他的史学理论与历史理论不仅推 动了法国年鉴派史学的发展,使年鉴派史学的发展在布罗代尔时期达到了高峰,而且其影响波及世界史学以 及其它社会学科,为世界文化的发展也作出了很大的贡献。 一、布罗代尔其人 费尔南·布罗代尔于1902年8月24日出生在法国东北部默兹省的卢内维尔村。这是一个不到200人的 小村庄里,在这里,他跟随祖父母渡过了一段难忘的童年与少年时光。长期的乡村生活使他对法国的社会基 层有着生动的了解。布罗代尔后来撰写的一系列有关法国历史的研究如《法兰西的特性》一书、《法国革命 头三年期间的巴勒迪克》一文中,对法国农村的耕作制度、畜牧活动和工匠行业等内容写得娓娓而详实,与 他这段生活感受的是分不开的。 他的父亲夏尔·布罗代尔在巴黎远郊的梅里埃镇上担任一小学的校长,布罗代尔后来随父亲来到了巴黎。 1920年在布罗代尔即将结束在伏尔泰中学的学业时,他报考医学的愿望遭到了父亲的阻止。迫于父命,布罗 代尔进了巴黎大学历史系。凭着天赋极佳的记忆力,他顺利完成了学业。1923年布罗代尔经过考试,获取了 在中学担任历史和地理教师的资格。第二年他被派往法属阿尔及利亚首府阿尔及尔任中学历史教师,从此之 后他在地中海南岸断续工作了9年之久。1932年布罗代尔返回了巴黎,先后在巴士德中学、孔多塞公立中学 和亨利四世公立中学任教。1935年他又动身去巴西圣保罗大学任文明史教授。 在从事历史教学的过程中,布罗代尔主要研究的是西班牙的政治史与外交史。为此,他曾先后写过《西 班牙人在北非》、《腓力浦二世的地中海政策》等论文,仍是传统的研究方法2[②]。长期居住在地中海南岸 的经历,使得布罗代尔的史学兴趣也渐渐发生了转移,他不再留恋西班牙国王腓力浦二世的个人历史,而对 地中海的产生了越来越浓厚的兴趣。从那时起,他就利用假期遍游除埃及以外的地中海各国,尤其热衷于走 访沿海城市的档案馆、图书馆,阅读、抄录、拍摄了大量有关地中海的资料。布罗代尔曾在1927年与当时创 建年鉴派史学的旗手吕西安·费弗尔(LucienFebver)(1878-1956)取得了联系。费弗尔在一封信中向他 指出:“认识柏柏尔人的地中海比对认识菲力浦二世更加令人兴奋”。与年鉴派史学工作者的交流,启发了 布罗代尔的研究思路。他后来说:“在1927至1933年间,我正不慌不忙地埋头于收集档案资料,虽然论文 题目尚未选定,但我已经过深思熟虑,决心选择了地中海。”3[③]在巴西期间,布罗代尔有充足的时间把他 已经获得的资料仔细读完。远离故土的感受,反倒使布罗代尔“对地中海的历史得出一种崭新的认识”4[④]。 北非、巴西之行是布罗代尔一生中的一段重要时期。 1937年10月,在从巴西返回巴黎的途中,布罗代尔与费弗尔不期而遇。两人在横渡大西洋的轮船上作 了二十多天的促膝长谈。二十多天的深入交流,使未曾谋面的布罗代尔与费弗尔达到了“意气相投”、“无 话不谈”、“亲如一家”的程度5[⑤]。费弗尔对这位比他年轻24岁的后辈十分赏识,不久便推荐他担任高 等实验研究院历史系的指导教师,并介绍他与年鉴杂志另一位主编马克·布洛赫(MarcBloch)(1886-194 4)认识。从那时起,布罗代尔就成为年鉴学派的一名积极的追随者。布罗代尔对地中海的研究热情也与日俱 增,到1939年布罗代尔入伍之前,他已经积累了10,000多张关于地中海的地理、气候、交通路线、商业活 动、对外贸易、战争过程、文化艺术等方面的资料卡片。 第二次世界大战中,1939年9月英法对德宣战,布罗代尔应征入伍,并被派去驻守马其诺防线。1940年 马其诺防线崩溃,布罗代尔被俘,在德国的美因兹和卢卑克等地的战俘营里被囚禁了将近5年。在冷清单调 的监禁生活中,能借以排遣孤寂与烦闷的,是布罗代尔心中萦绕的《地中海的世界》的研究与创作。浩瀚的 地中海以及发生在地中海周围的波澜壮阔、层出不穷的历史画面,在他充满激情的脑海中翻滚。就这样凭着 非凡的记忆,他在练习本上写成了一篇篇内容详实细致、思路独特的的论文。练习本通过各种渠道,陆续寄 到了留在巴黎的费弗尔的手中。 1945年二战结束后,布罗代尔返回了工作岗位。这一年通常被学术界作为年鉴学派第二阶