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“欠”偏旁的书写
教学目标
1、初步掌握欠字边的书写要领。
2、了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。
3、写好“欣、炊、欧”，写得正确、端正、比例恰当。
教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。
教学难点：欠字旁的写法。
教学时数：一课时
教学过程：
一、写“欣、炊、欧”
二、教学提示
1、复习回顾：
继续提出养成良好写字习惯的要求：
一是要注意写字姿势，可让学生同桌间互相检查一下对方的握笔方法与写字姿势是否正确；
二是看准想好再落笔，书写时要多动脑筋。
2、复习反文旁及反文旁的字的写法
3、新课指导：
A介绍欠字边的汉字文化知识：甲骨文出示，像一个人张大嘴巴打哈欠或饮食的形状，造字本义：动词，因倦怠而张口深深吸气和叹气。有欠字边的字大都跟张嘴有关系，例如：吹、饮、歌、欢、欣、欺等。
B写好欠字边的关键：
看清楚两撇的形状变化：第一撇是短的斜撇，第二撇是长的竖撇。
4、书写指导。
（1）“写写偏旁”。通过练习初步掌握欠字边的书写要领。
欠字边：第二笔横钩在短撇中间偏下处起笔，不宜太宽。第三笔撇略靠右，稍收敛，捺舒展。
欠字边在整个字的运用中要注意笔画的穿插。
（2）“小博士”信箱。本节关键词是：穿插。带欠字边的字练习时要多关注笔画间的穿插。一些关键性的笔画从哪里起笔到哪里收笔要提醒学生，引导学生自己观察，以防字的结构不合理。“穿插”是左右结构的合体字书写时很重要的一条结字规律，教学时可灵活运用学生身边的诸多事例来引导他们深刻理解：如同桌关系的和谐需礼让，座位的空间大小需根据实际情况来安排等等。向学生渗透人与人之间也要注意“穿插礼让”，只有这样，才会有一个和谐团结的集体。
（3）“自己练练”。带欠字边的字有时左窄右宽，如“次”、“吹”等，有时左右等宽，书写前要看清左右两部分的高低，更要注意穿插是否合理。
三、例字指导
“欣”，左右相等，左部两撇分别为斜撇和竖撇，竖撇上半部分起笔写短横，短横中间写垂露短竖。右部两撇注意穿插，撇收捺放。
“炊”，左短右长，左收右放，左部“火”缩捺为点，以让右。
“欧”，左短右长，左收右放，右部“欠”两撇注意变化，并关注与左部的联系。
四、练习书写
1、学生练习，教师巡视。
2、作品展示，找优缺点。
3、反复练习，共同进步。
五、课堂小结【略】