达标课教学活动设计董美2.doc

“达标课”教学活动设计
活动内容水能向上爬领域科学教师董美班级中三班活动目标1学习倾听，理解故事主要内容。
2.学习词语：感激，能充分想象并大胆尝试看图讲述故事。
2.知道从小要爱护牙齿。活动资源大老虎的声音，ppt,图片活动过程一.情境导入，引发幼儿学习兴趣
师：森林里有许多动物其中有一只最吓人的，我们一起来听一听他是谁吧（播放大老虎的叫声）小朋友们真棒一下就猜对了，他就是森林之王大老虎，所有小动物都害怕它，但是却有人说要拔掉它最锋利的牙，到底怎么回事，我们一起来看看吧。
二．播放ppt，请幼儿自主探索、感受故事内容
1.播放图片，提问（图片上都有谁，狐狸手里拿的什么，地上的牙是谁的？）请幼儿仔细观察图片并想象故事内容。
（在幼儿感受图片想象故事内容中鼓励幼儿多说，多探索）
教师小结：大家观察的都很仔细，说的也很棒，下面让我们一起来完整的听一听故事吧
2.教师讲述故事（培养幼儿安静倾听的习惯）
故事讲完了老师想问问大家故事里讲了一只什么样的大老虎？（贪吃糖，不听劝，笨笨的大老虎）老虎为什么让狐狸拔掉自己的牙呢？（因为老虎吃了狐狸的糖然后不刷牙，牙齿坏掉了很疼）老虎的牙被拔掉后对狐狸很生气吗？（没有，老虎很感激狐狸）
教师小结：那什么是感激呢（老虎认为狐狸给自己糖，对自己好，还帮助自己拔牙，所以很谢谢狐狸）这就是老虎对狐狸的感激。
三.游戏《拼拼看》加深幼儿对故事内容的理解
那我们应该感激谁呢？那我们把今天听到的这个故事讲给他们听吧，但是大老虎把故事的顺序了弄错，请小朋友们回到你的座位，你们小组共同努力把图片按照老师白纸上写的顺序排列，然后一起来讲一讲这个故事吧。
教师小结：大家都拼对了，请小朋友大胆的把故事讲出来吧。
四．延伸拓展（刷刷牙）引导幼儿知道从小要爱护牙齿
大家的故事讲的都很棒，那大老虎的牙齿为什么会疼呢？（引导幼儿说出不刷牙，不爱护牙齿牙齿就会生病）那小朋友们有什么保护牙齿的好方法？（鼓励幼儿饭后漱口，早起刷牙）请小朋友一定要注意保护牙齿，认真刷牙，不要做没有牙齿的小朋友哦!