高考英语任务型阅读解题技巧与突破途径 (2).ppt

高考任务型阅读---题型解读与突破途径解读篇一、“任务型阅读”，命题依据与意图何在？
二、“任务型阅读”，08高考如何体现？
三、“任务型阅读”，主要考查学生何种能力？
表1语言技能目标描述及教学建议（八级）《江苏省教学要求》表2.2008与2007年江苏高考英语考试说明分析比较二、“任务型阅读”，08高考的试卷中如何体现？二、“任务型阅读”，08高考的试卷中如何体现？二、“任务型阅读”，08高考的试卷中如何体现？TheInternetTitle:ChangeinToday’sChildrenWaysthatpeoplehave
countedthroughouthistory三、“任务型阅读”，主要考查学生何种能力？操作篇操作篇一、“任务型阅读”，学生怎么看？二、“任务型阅读”，可以怎样训练？用所给词适当形式填空。（示例）

根据提示用意义相同的词完成各句，每格一词。
（示例）

根据提示用意义相反的词完成各句，每格一词。（示例）1.用所给词适当形式填空。
Thecarrushedatthebridgeatastonishingspeed.(astonish)
Thepostal_______hereisveryunreliable.(serve)
Hewasanheadmasterbefore_______.(retire)
Theexamwasrelativelyeasy.(relative)2.根据提示用意义相同的词完成各句，每格一词。

Theboyfeltuncomfortablewithhisnewclassmates.(notcomfortable)

Ifyou________yourdiet,troublewillfollow.
(paynoattentionto)

Atanyrate,themedical_______willreachyouwithinaweek.
(thingssuchasfood,medicines,etc.thatareneededbyagroupofpeople)3.根据提示用意义相反的词完成各句，每格一词。

Iamunabletocycletoschoolbecausemybicycleisbroken.(beabletodo)

Therehasbeenasteady______inpopulationinthiscity.(increase)

Theroughroadmadethecarvibrate.(smooth)
Activities
Tobywantstotry
inAfrica
完形训练阅读点评6.
专项
限时
训练
目标1、略读。快速浏览全文，理清文章基本结构。三、“任务型阅读”，有什么样的解题方法？建议：教会学生查读建议：教会学生组织、表述信息Whytakingagapyearisworthwhile:
forthe(1)________youcandointhe(2)_______inwhichyouwork
foryourownpersonal(3)________

(4)____________betweentakingagapyearandgoingtouniversities:
bothdevelopyourpersonal(5)________,
socialskills,theabilitytocopeonyourown,
your(6)______ofexperiencesand(7)________understanding
…

Fearsandconcerns:
….Onelikelydevelopmentwillbeagradualchange
inthefamilyunit;theotherlikelydevelopmentwill
beachangeintheproportionofthenation’sworkforce.
(三个词以内）（句子结构转换）Anannualreporton________cases(1)____________anddevelopment
概括性（在最大程度上覆盖栏内信息)

针对性（不能太大也不能太小，量体裁衣，大小适度)

醒目性（注意措辞）四、“任务型阅读”，解题时要注意什么？Thankyou!