高考英语任务型阅读解题技巧与突破途径.ppt

高考任务型阅读---题型解读与突破途径解读篇一、“任务型阅读”，命题依据与意图何在？二、“任务型阅读”，08高考如何体现？三、“任务型阅读”，主要考查学生何种能力？表1语言技能目标描述及教学建议（八级）《江苏省教学要求》表2.2008与2007年江苏高考英语考试说明分析比较二、“任务型阅读”，08高考的试卷中如何体现？二、“任务型阅读”，08高考的试卷中如何体现？二、“任务型阅读”，08高考的试卷中如何体现？TheInternetTitle:ChangeinToday’sChildrenWaysthatpeoplehavecountedthroughouthistory三、“任务型阅读”，主要考查学生何种能力？操作篇操作篇一、“任务型阅读”，学生怎么看？二、“任务型阅读”，可以怎样训练？用所给词适当形式填空。（示例）根据提示用意义相同的词完成各句，每格一词。（示例）根据提示用意义相反的词完成各句，每格一词。（示例）1.用所给词适当形式填空。Thecarrushedatthebridgeatastonishingspeed.(astonish)Thepostal_______hereisveryunreliable.(serve)Hewasanheadmasterbefore_______.(retire)Theexamwasrelativelyeasy.(relative)2.根据提示用意义相同的词完成各句，每格一词。Theboyfeltuncomfortablewithhisnewclassmates.(notcomfortable)Ifyou________yourdiet,troublewillfollow.(paynoattentionto)Atanyrate,themedical_______willreachyouwithinaweek.(thingssuchasfood,medicines,etc.thatareneededbyagroupofpeople)3.根据提示用意义相反的词完成各句，每格一词。Iamunabletocycletoschoolbecausemybicycleisbroken.(beabletodo)Therehasbeenasteady______inpopulationinthiscity.(increase)Theroughroadmadethecarvibrate.(smooth)ActivitiesTobywantstotryinAfrica完形训练阅读点评6.专项限时训练目标1、略读。快速浏览全文，理清文章基本结构。三、“任务型阅读”，有什么样的解题方法？建议：教会学生查读建议：教会学生组织、表述信息Whytakingagapyearisworthwhile:forthe(1)________youcandointhe(2)_______inwhichyouworkforyourownpersonal(3)________(4)____________betweentakingagapyearandgoingtouniversities:bothdevelopyourpersonal(5)________,socialskills,theabilitytocopeonyourown,your(6)______ofexperiencesand(7)________understanding…Fearsandconcerns:….Onelikelydevelopmentwillbeagradualchangeinthefamilyunit;theotherlikelydevelopmentwillbeachangeintheproportionofthenation’sworkforce.(三个词以内）（句子结构转换）Anannualreporton________cases(1)____________anddevelopment概括性（在最大程度上覆盖栏内信息)针对性（不能太大也不能太小，量体裁衣，大小适度)醒目性（注意措辞）四、“任务型阅读”，解题时要注意什么？Thankyou!