粤教版地理七年级上册教案.docx

粤教版地理七年级上册教案作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的粤教版地理七年级上册教案，仅供参考，欢迎大家阅读。粤教版地理七年级上册教案1教学目标一、知识目标1、了解世界海陆分布的比例，掌握世界海陆分布的概况。2、区分大陆、岛屿、大洲三个概念，掌握七大洲的名称、面积大小、地理分布及各洲的分界线。3、区分海、洋、海峡三个概念，掌握四大洋的名称、面积大小、分布及各大洋的特征。二、能力目标1、要求学生将复杂的地图用几何简图勾勒出来，培养学生处理知识化难易的能力。2、通过展开“大洋自述的演讲活动，培养学生的表达能力及丰富的想象力1、通过认识地球的海陆分布，体验到人类的生存空间是有限的。从中领悟爱护地球的思想。2、通过绘制简图、拼图活动增强学生的审美意识。教学重点七大洲与四大洋在地球上的分布概况。教学难点1、查找各洲之间的分界线。2、理解赤道穿过的大洲与大陆。教学准备地球仪教学方法自主、探究、合作教学过程一、情境导入(出示地球仪)同学们看到一个什么物体在转动?(地球)你发现地球表面大部分是什么颜色?(蓝色的.海洋)本节课老师和大家共同探讨地球上的海洋与陆地分布。二、课前热身师：原苏联宇航员在月球上看到地球的全貌后曾感叹地说：“人类把地球的名字取错了，应该叫‘水球’。”你能解释这个说法吗?生：因为地球表面大部分被水覆盖。三、合作探究1、整体感知(1)要求学生自学本节内容。(2)出示地球外貌图后讲述：我们通过观察地球外貌图得知地球表面大部分被水覆盖，我们能用一个形容海洋与陆地的面积比吗?(三分陆地七分海洋)如果用百分比形容海陆面积比各占多少?(海洋71%，陆地占29%)2、四边互动互动1：(1)地球上的陆地被系分割成六个大块和无数小块，其中面积较大的块叫什么?(大陆)(2)面积较小的地块叫什么?(岛屿)(3)大陆和它附近的岛屿合称什么?(大洲)(4)全球共分为几个大洲?(七个大洲)互动2：请同学们仔细观察，你们发现哪两个大放的大陆连成一块?把它们合称什么?(亚、欧两洲大陆连成一整块，合称为亚欧大陆。亚欧大陆是世界上最魇一块大陆。)互动3：谁能上前来拿着大陆的轮廓模型按面积大小排队?(通过排队活动让学生掌握七大洲面积大小顺序。)互动4：提示：出示七大洲分布图，每四个人为一小组，讲座七大洲的分布特征。引导：呈南北对称分布的大洲有哪些?(欧洲与非洲;亚洲与大洋洲;北美洲与南美洲)赤道穿过的大洲与大陆分别有哪些?(前者有非洲、亚洲、大洋洲、南美洲;后者有非洲、南美洲)纬度最高的大洲有哪些?(南极洲)明确：使学生初步了解七大洲的分布特下，有助于准确识记各洲的位置。互动5：提示：要求学生四个人为一小组，全作绘制七大洲的几何简图，然后选几名代表将自己绘制的简图展示给其他同学看，检查是否正确。再要求同桌之间相互检查。然后要求学生将七大洲名称填入简图中，最后教师提示正确的填法。明确：让学生学会将复杂地图化难为易，准确识记大洲的分布。互动6：提示：要求学生结合图2-23，图2-45，图2-25，查阅各洲的分界线。明确：亚欧：乌拉尔山脉、乌接尔河、大高加索山脉;亚非：苏伊士运河;南北美洲：巴拿马运河。互动7：师：你们发现大洲与大洲之间除了以运河、山脉等作为分界线外，还以什么为分界线?(海洋)师：什么是洋?什么是海?什么是海峡?地球上有几大洋?明确：洋又称大洋，是海洋的主体部分，一般离大陆较远，面积广阔，深度在20__米以上，海是大洋的边缘部分，海的面积比大洋要小得多，海峡是沟通两海域之间宽度较窄的水道，地球上的大洋共分为四大洋。互动8：提示：学生说出四大洋的名称，并在地图上指出四大洋所在的位置。将全班同学生分成四大组，钭每大组的学生分别改名为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。然后分组合作进行“自述”的演讲活动。点拨：太平洋最大最深，岛屿也最多;大西洋“S”形，第二大洋;印度洋属第三大洋;北冰洋最小最浅，纬度也最高。互动9：提示：每大组选一名代表领走自己所属的轮廓模型，并按面积大小排队。学生排队后再按顺序将自己的名称写在黑板上。师：请同学们把大洋名称填入勾勒的几何图中。明确：让学生掌握大洋的面积大小顺序并准确训记相应的位置。四、达标反馈选十一名同学分别拿一张模型，拼成七大洲与四大洋的分布图五、归纳小结本节课主要学习七大洲与四大洋的名称、位置、地理分布、各大洲的分界及各大洋的特征。粤教版地理七年级上册教案2学习目标：1.激发对地理的探索兴趣，了解我们生活的地理环境中存在着许多地理之谜、地理问题，了解地理学科，培养对地理的学习兴趣。2.注意学习身边的地理知动态的地理知识和发展中的地理知识。3.形成“联系实际、灵活运用地理知识”的观念，知道在日常生活、经济建设、社会文化等