学案-全国-2011_七年级政治上册 走进青春导学案（无答案） 人教新课标版.rar

3用心爱心专心走进青春学情预设知识点方法总结存在问题七年级政治课堂学习指南课题：走进青春主备人：备课时间：学科领导签字：分工预设小组任务关键点注意问题课后反思一、学习目标：1.知道如何克服一些成长中的困惑与烦恼。进而学会坦然面对自己的生理变化和心理变化。学生了解青春期基本的生理和心理常识，从容面对青春期生理和心理的变化，正确处理青春期中可能会遇到的一些问题和困难，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。3.运用体验法，通过探究使学生获得切身体验，提高学生调适自己心里的能力。二、难点和重点1.步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化。2.开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化。三、自主学习内容：第一步：自主学习、获取新知。自学内容：P34--38页。自学指导：结合下列目标进行学习，把完成的目标在书上圈、点、勾、划出来，把疑难问题写在表格中（10分钟）。一、请同学们带着学案中的问题看书，勾画知识点，并思考完成以下问题。1、【感悟青春期生理与心理的变化】青春悄悄来，变化悄悄到生理变化：在我国，一般把12～18岁这一年龄段看作是青春期。青春期是人体生长发育的第二个高峰，生理上发生巨大变化，身高、体重迅速增长，各脏器如心、肺、肝脏功能日趋成熟，各项指标达到或接近成人标准。如心脏在青春发育期与童年期相比，心肌特别厚，弹力增强，色泽光亮。血压接近成年人。心脏供血能力的显著提高，保证了青春期日益旺盛的新陈代谢的需要。肌肉发育特别快，肌肉发达了，力量也增大了。儿童时的肌肉所含的水份较多，而蛋白质、脂肪、无机盐含量较少。到青春期，肌肉中水分减少，肌肉长度增加并增粗，弹性增大，肌肉也变得坚实有力。一般情况下，女孩青春期要早男孩一年左右，从乳房开始发育到月经初潮，大约需2～3年，继而腋毛、阴毛长出，骨盆变大，全身皮下脂肪增多（尤其胸部、肩部等），形成女性丰满的体态。男孩胡须长出，喉结突出，声音低沉，肌肉骨骼发育坚实，形成男性的魁伟体格。（1）请同学们结合教材的内容归总：青春期身体变化主要表现在哪几个方面？（2）为什么有的人脸上会长一些小痘痘，而有的人就没有？为什么有的男生长出了胡须，而有的却没有？（请同学们在教材找找吧。）心理变化：请同学们阅读教材看看青少年心理发生了哪些变化？2、解读成长中的烦恼与困惑，成长不烦恼材料：小宇说：“身体的变化还可承受，可是爸爸妈妈说我们似乎变成了另外一个人，不再是以前那个乖娃娃了。生活中似乎也不在都是快乐了，那个远远的背影却成了我心中的牵挂……我的心中装了四个小娃娃，他们和以前的我碰碰撞撞，却是那么的静悄悄。”这四个小娃娃分别是叛逆、困惑、冲动和忧郁。1、叛逆：父母越是禁止，他就越有兴趣去做，并且做得变本加厉。叛逆，已经成为他和父母沟通的方式。2、困惑：想确定自己是独一无二的，又希望自己完全和同伴相像，比同伴发育得较早或较晚时，都会深感困扰。我不知道自己想干什么，能干什么，自己是一个什么样的人。3、冲动：由不自觉到自觉；由同性转为异性；想干什么就干什么，根本不考虑后果；对异性的兴趣，由反感—爱慕—初恋。4、忧郁：自己一肚子的心事，不知道该和谁谈。总要感叹：“没人理解”“我好孤独！”同学们，你们有类似的想法与烦恼吗？我们来共同探讨一下这些问题吧。（1）请同学们分析一下小宇及其他青少年为什么会产生这些烦恼？（请同学们从教材阅读到教材，概括一下吧。）（2）你认为我们应该如何解除这些青春期的困惑与烦恼？（请同学们在教材上找找吧。）（3）你认为当自己感到孤独或者遇到麻烦时，该和谁说心里话？你认为找谁最安全？第二步：合作交流，汇报总结。1．对学习结果进行小组内合作交流。2.小组汇报，展示，质疑解疑，教师精讲。3.对学习目标进行识记。4.组内互考，同桌交叉互考。第三步：完成背面训练提高（10分钟）第四步：总结反思本节课你有哪些收获？-----------请你根据所学知识谈一谈。四、训练提高1、青少年心理发展的特点有（）①智力逐步发展到高峰期②自我意识迅速发展，“成人感”强烈③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性④身体内部器官发育成熟⑤性发育加速，性意识萌动A、①②③④⑤B、①②③⑤C、④⑤D、①③④2、刘洋进入青春期以后，父母发现他变了，不愿与父母交流，总爱和父母“顶牛”，对着干。这反映了青春期青少年心理发育的特点是（）A、自我意识迅速发展B、智力逐步达到高峰C、情绪和情感丰富而强烈D、具有了坚强的意志3、青春期会面临很多的困惑和烦恼，下列哪种方式有利于解决这些矛盾()①向老师、家长求助②与同学聊天③自己学会当自己的“心理医生”④不与同学交往A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4、有的同学进入中学后个子长得很快，而有的同学暂时没有太大的变化，这是（）A、令人担心的B、肯定有疾病C、是不正常的D、因为身体成长有不同的节拍和节奏