教案-全国-2010_高中信息技术 文件和文件操作教案.rar
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-12-文件和文件操作1.文件的概念。文件是一个具有符号的一组相关联元素的有序序列。在电脑里看见的东西都叫文件.文件是以单个名称在计算机上存储的信息集合。文件可以是文本文档、图片、程序等等。文件通常具有三个字母的文件扩展名,用于指示文件类型。文件的范畴很广泛.但是你只要知道,你运行的程序啊,什么杀毒的啊什么什么的其实都叫文件,也就是档案的意思.所谓“文件”,就是在我们的电脑中,以实现某种功能、或某个软件的部分功能为目的而定义的一个单位。电脑中的文件可以是文档、程序、快捷方式和设备。文件是由文件名和图标组成
教案-全国-2010_高中信息技术 系统盘文件操作教案.rar
-11-系统盘文件操作1.操作系统是个大型的软件,是管理计算机硬件和软件的一个平台,人机对话就在这个平台上进行。我们只要在窗口界面上操作,系统就会在后台处理很多命令。操作系统的主要功能是资源管理,程序控制和人机交互等。计算机系统的资源可分为设备资源和信息资源两大类。设备资源指的是组成计算机的硬件设备,如中央处理器,主存储器,磁盘存储器,打印机,磁带存储器,显示器,键盘输入设备和鼠标等。信息资源指的是存放于计算机内的各种数据,如文件,程序库,知识库,系统软件和应用软件等。2.一般的,操作系统安装好后,会占用
教案-全国-2010_高中信息技术 文件的加密与解密教案 粤教版必修1.rar
4文件的加密与解密一、教学内容1)教学内容所属模块:高中信息技术基础2)年级:高中一年级3)所用教材出版单位:广东教育出版社4)所属的章节:第四章第一节(体验程序的运行过程及作用)5)学时数:45分钟(第一课时)二、教学设计1、教学目标知识与技能:a理解计算机程序的概念b初步掌握编制程序解决问题的过程c认识高级语言(VB)编程环境过程与方法:a能运行简单的程序,揭开程序设计的神秘感和畏难心理b初步理解计算机程序代码的意义情感态度与价值观:a体验简单的计算机程序编制实例,形成严谨客观的解决问题的作风b培养学
教案-全国-2010_高中信息技术合法下载网络中的文件教案粤教版.rar
2.2合法下载网络中的文件【学习目标】1、掌握常用下载软件的使用方法2、能根据不同的下载目标和下载环境选择不同的下载策略3、能对下载结果进行初步评价【学习难点】能根据不同的下载目标和下载环境选择下载策略【学习方法】采取讲解、探究、任务驱动和学生自主学习相结合的学习方法【学习环境】网络教室【教学过程】一、复习1.网络信息检索方法a.直接访问网页b.使用搜索引擎c.查询在线数据库2.搜索引擎的使用a.目录搜索引擎b.全文搜索引擎(要注意选择好关键字)二、新课讲授1、新课导入在因特网上,我们经常会碰到各种各样的
教案-全国-2010_七年级信息技术上册 文件与文件夹 教案.rar
5用心爱心专心文件与文件夹教学设计一、教材分析这节课内容为书本系统资源管理中“文件与文件夹”,教材以任务形式详细地介绍了文件与文件名、文件夹、图标、文件与路径、资源管理器的知识,主要旨在让学生通过自主学习,教师指导,学会文件与文件夹的相关操作方法,最终理解外界的各种信息是以什么形式存放在计算机中的,计算机又如何管理文件与文件夹的。为下一课文件管理的操作学习做了很好的铺垫,本课内容在单元中具有承前启后的作用。二、教学对象分析七年级同学在学到本节课内容时,已掌握了用WindowsXP