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2011年党员创先争优总结
昌乐外国语学校王娜

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是党的十七大作出的一项重大决策部署。作为一名党员教师，我在校党总支的领导下，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实胡锦涛总书记“科学发展观”精神，时刻不忘党员的义务和权利，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。
一、加强政治思想学习，不断提升教育教学理论素养。教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种决定性的作用。在此次创先争优活动中，我结合党总支的要求，坚持集中学习与个人自学相结合，认真学习党的十七大精神，认真学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《公民道德建设实施纲要》等文件，学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。
通过学习，我更加明确了党员的义务和权利，提高了党性观念，以更加坚定的理想和信念，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。
通过学习，我更加明确了创先争优活动要重在实践，贵在落实。学校党组织和党员开展创先争优活动，要紧密联系教育教学实际，在本职岗位上争先进，在日常工作中创优秀，使创先争优活动符合实际需要、化为实际行动、取得实际效果。优秀不是一朝一夕即可造就，共产党员要把争当优秀的“窍门”放在爱岗敬业、无私奉献里面，体现在本职岗位上，落实在日常工作中，区别在大是大非前。
作为一名教育工作者，创先争优活动要体现在本职岗位上。爱岗敬业是优秀的基础，共产党员只有在本职工作岗位上发挥好先锋模范作用，成为业务标兵，行家里手，才有被评为优秀的资格。“办人民满意的教育”、“为了全体学生的全面发展”要成为优秀共产党员就要时刻牢记宗旨。共产党员要坚定信念，胸怀全局，在日常工作中埋头苦干，用实际行动体现共产党员的先进性，最终影响并带动身边的人共同完成好党组织交给的各项目标任务，创先争优活动才能取得真正的效果。

二、以教研组教师为依托，构建创先争优的工作团队。结合此次创先争优活动，我们充分发挥共产党员的先锋模范作用，着力打造政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的优秀教师团队。在学年初，虽然面临生源数量不足，优质生源大量流失等多重困难下，年级教师仍然以“而今迈步从头越”的最积极的心态迎来了新一届学生。我们力求让每一位教师都能深切感受到自己肩上责任的重大，拥有对学生高度负责的职业态度，拥有对教育事业的执着追求，对八中打造城市初中品牌学校无限向往。

三、创新德育工作模式，构建“三年一体”教育机制。
科学发展观的核心是以人为本。科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。教育是发展人的活动，教育必须确保学生的全面协调和可持续发展。我们结合学生的年龄特点，认知规律和心理特征，构建了“三年一体”的教育机制。
在实际工作中，我们树立和贯彻以生为本的教育观念，真正确立了学生在教育教学活动中的主体地位。我们用积极的、乐观的眼光和态度去认识学生是具有巨大发展潜能的人，也是一个正在成长的人，是处于发展过程中的人。
四、努力方向1、理论的学习和提高还存在一定的差距，工作水平有待进一步提高，进一步加强政治思想和业务素养的学习。
2、在平时的教学课堂管理中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性；对教师的思想工作还不够深入，关心也不够；个性比较直率，对矛盾的化解缺乏刚柔并济和艺术性。3、进一步在“落实”和“细节”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校竞争力、生命力。4、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题，还需进一步挖掘和思考。
理念先行，优化习惯，创先争先才能落实到实处。思想解放的人思维始终是开放的，思维开放的人最善于学习，因为学习，所以容纳，因为容纳，所以智慧，因为智慧，所以敢想，因为敢想，所以创新，因为创新，所以卓越！

2011年党员创先争优年度总结

一．思想工作：
作为党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如汶川发生地震后积极上交特殊党费等。
二．教学工作
1、教学常规有条不紊
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。为了上好一节课，多方搜寻资料，集中别人