学案-全国-2011_九年级政治 第七课第三框学会合理消费导学案 人教新课标版.rar
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学案-全国-2011_九年级政治 第七课第三框学会合理消费导学案 人教新课标版.rar
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学案-全国-2011_九年级政治 学会合理消费 导学案 人教新课标版.rar
2宋市中学九年级政治科学案课题学会合理消费课型预习1节教完,本节为第1节学习目标1、学会合理消费和理财,2、提高适度消费、理性消费的能力。3、在体验、思考和解决问题的过程中提高合理消费的能力。学习重点在体验、思考和解决问题的过程中提高合理消费的能力。学习难点在体验、思考和解决问题的过程中提高合理消费的能力。学习程序:学习调控一、课前反馈二、自学研讨对比分析小丽(1991年出生)家的两张帐单帐单一(1996年2月)帐单二(2006年2月)1.日常饮食600元1.日常饮食1200元2.水电费、煤气费210元2
九年级政治 第七课第三框学会合理消费导学案 人教新课标版.doc
第七课第三框《学会合理消费》导学案学习目标:1、在消费的过程中,自觉进行合理消费和绿色消费,养成勤俭节约和保护环境的好习惯。2、知道我们参与经济生活,主要表现于日常的消费和理财;知道学会理财,是我们必备的生活技能;知道理性的消费观念;知道绿色消费观念的含义及怎样进行绿色消费。3、从参与社会经济生活的角度,体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性。教学重点:学会理财,学会合理消费。教学难点:学会合理消费,确立绿色消费观,树立正确的消费观课前预习(1)在我国现阶段,人们消费呈现出哪些特点?P9
九年级政治 学会合理消费 导学案 人教新课标版.doc
宋市中学九年级政治科学案课题学会合理消费课型预习1节教完,本节为第1节学习目标1、学会合理消费和理财,2、提高适度消费、理性消费的能力。3、在体验、思考和解决问题的过程中提高合理消费的能力。学习重点在体验、思考和解决问题的过程中提高合理消费的能力。学习难点在体验、思考和解决问题的过程中提高合理消费的能力。学习程序:学习调控一、课前反馈二、自学研讨对比分析小丽(1991年出生)家的两张帐单帐单一(1996年2月)帐单二(2006年2月)1.日常饮食600元1.日常饮食1200元2.水电费、煤气费210元2.
九级政治 第七课第三框学会合理消费作业设计 人教新课标版.doc
第七课第三框《学会合理消费》作业设计一、单项选择题:1.每逢春节许多同学都会收到压岁钱除了一部分交给父母外大都有自己的“小金库”。对压岁钱的处理下列同学的做法不够合理的是()。A、小芳用一部分压岁钱购买了学习用品剩下的存入银行B、小刚将压岁钱全部捐给贫困地区的小朋友C、小文为自己买了一套名牌衣服和一双名牌皮鞋D、小梅购买了“四大名著”2、近年来我国越来越多的居民利用业余时间读夜大、电大给自己“充电”我国居民人均教育支出也大幅度增长。居民的这种消