常见修辞方法的正确运用.ppt

常见修辞方法的正确运用11、下列各项中，没有语病的一项是：A、她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。B、老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。"C、大李慌忙站起身说："小米你千万别再'李大爷李大爷'这么叫了，我听着不自在。哟，找你李大爷有什么事……嘿，你瞧，把我也绕进去了。"D、三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”“星辰””和“读”3个词语。（50个字左右）考点解析比喻②暗喻：甲（本体）是（形成、变成、成了、成为、当作）乙（喻体）
例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。
③借喻：直接叙述乙（喻体），甲（本体）不出现在句中。
例如：天上的银盘皎洁明亮。
④博喻：连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。
例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。比喻注意：注意：比拟借代夸张对偶2.按形式可分为工对和宽对。
①工对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等均按对仗要求。
②宽对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是形式要求稍宽松一点。
3.按结构可分为成分对偶和句子对偶。（略）
作用：形式上音节整齐匀称，节奏感强，具有音律美、均衡美：内容上凝练集中，概括力强，能使对立事物间的对比强烈，褒贬分明。排比作用：可增强语言气势；用来说理，可把道理阐述得更严密，更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。
注意：
不要把排比误用来表示简单重复的内容。如“他是我们学习的榜样，他是我们学习的楷模，他是我们学习的模范”就是一个语意表达不简洁的句子，不是优美的排比句。反复设问反问易混修辞辨析：比拟和比喻易混修辞辨析：借代与借喻易混修辞辨析：对偶与对比易混修辞辨析：反复与排比例如：
(1)终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!(马丁•路德•金《我有一个梦想》)
此句三次咏叹“终于自由啦”，表达对自由的期盼和渴望，侧重点就是“终于自由啦”，所以此句的修辞手法为反复。
(2)她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。(莫泊桑《项链》)
这句含有相同词语“她”，但是所要强调的词语不是“她”，而是“认识”“了解”“爱”和“娶”，所以该句为排比。易混修辞辨析：反问与设问命题特点命题方式(模拟题）在上海世博会上，被称为“竹立方”的浙江馆倍受游客欢迎，不少游客还在出口处游客留言簿上留言表达由衷的赞叹。其中有位游客为浙江馆拟写了下面这副对联，但是结构、语序已被打乱。请运用相关知识，重新整合对联。（4分）青瓷碗上细雨裁枝画活西湖柳春风舞墨世博园争芳竹立方间08广东卷08山东卷为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内函。（不少于50字）（4分）07全国卷Ⅱ07江苏卷07四川卷07辽宁卷05年浙江卷（模拟题）依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）例句：C形的月亮，一个孤零零的字母，写在墨蓝色的天幕上。