小班体育游戏圈球走教案.docx

小班体育游戏圈球走教案作为一名教职工，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的小班体育游戏圈球走教案，欢迎大家分享。小班体育游戏圈球走教案1活动目标1、学习双手抛接球并在抛球的瞬间击掌，并且用双手接住落下来的球。2、通过教师示范和自身的观察、尝试、努力完成：抛球—击掌—接球的连贯动作，探索抛球的高度，击掌速度与能否接住球的关系。3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备幼儿人手一个皮球，铃鼓一个。活动过程一、队列练习。幼儿四路纵队集合。教师交代角色：今天我们都是去参加奥运会的运动员，比赛前我们先来活动活动身体，跑跑步。师：我们在跑步时不能讲话，用鼻子呼吸。我们在跑步时也要保持队伍的整齐。进入跑道—圆圈上跑—便步走—齐步走—立定—圆圈站立(面向圆心)二、玩球游戏。1、幼儿击鼓传球。师：我们以前学了很多种传球的方法，有的是头上传球，有的是胯下传球。今天我们玩最简单的头上传球，老师摇铃鼓的时候，你们传球，铃鼓一停，球在谁手里，谁就表演拍球。2、教师示范抛球击掌的`方法，幼儿观察。3、师：双手向上抛球，当球被抛到空中时，双手迅速击掌，然后立即接住落下的球。4、幼儿站在圆圈上，教师交代新的任务。刚才老师是怎样抛球的?和以前的玩法有什么不一样?5、幼儿练习，教师巡回指导。6、你们是怎么抛接球的?有没有接住球?为什么没有接住落下来的球?总结：往上抛高一点，击掌速度要快。7、幼儿找空地方练习，教师巡回指导。抛球——要高，往正上方抛。击掌——速度要快，双手立即准备接球。接球——双手手心斜相对准备接球。三、游戏，打野鸭子。游戏玩法：幼儿扮演野鸭子，在池塘里四处玩耍。教师扮演猎人，用球当石头，往场地中间抛，幼儿如果被抛出去的球碰到了，说明他是一只被打中的野鸭子。教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。小班体育游戏圈球走教案2活动内容：背球活动目标：1.增强幼儿的团结合作水平。2.培养幼儿的身体协调能力和灵活性。3.锻炼幼儿的团结协作能力。4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。活动准备：皮球2个、录音机、磁带。活动过程：1.预热活动播放音乐《健康歌》，让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动，注意让幼儿做各个关节的活动。2.导入游戏《背球》今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。师：看一看，我们是怎样走路的?(横着走)那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)3.与球宝宝共同做游戏活动师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快?(手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。)师：小朋友说得很好，这就要求小朋友在游戏的'过程中齐心合力、相互配合，在迈步时小朋友可以喊着口号，这样就能做到同时迈步，同时停止。4.老师介绍游戏的玩法将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。5.游戏开始教师发出指令，幼儿出发。游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。6.游戏评价游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。7.幼儿听音乐做放松活动。教学反思：整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。小班体育游戏圈球走教案3玩法一：赶小猪活动方法：1、滚球时要用手拿羽毛球拍推球走，不得用脚踢，皮球不能离开地面。2、幼儿追球时要追回自己的球，不可以去抢他人的球。活动过程：1、边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。当听到“赶小猪了”的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，慢慢的走向场地的另一边。玩法二：拍篮球活动方法：1、每人一个篮球，当老师下口令“开始”，幼儿开始拍皮球。尽可能练习幼儿持续拍篮球。2、逐步训练幼儿有节奏的拍球，定点拍球，单手拍球等。玩法三：球操活动玩法：第一部分：律动部分。幼儿根据音乐内容作相应的简单动作第二部分：球操幼儿每人一个篮球，按照音乐有节奏的做操，球