小班体育游戏圈球走教案.docx

小班体育游戏圈球走教案小班体育游戏圈球走教案作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的小班体育游戏圈球走教案，希望能够帮助到大家。小班体育游戏圈球走教案1游戏目标：1、喜欢玩球和圈，体验游戏的乐趣，练习用圈带球走。2、在带球走时，感受手、圈和球的关系，提高控制能力，锻炼手眼协调的能力。3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、培养幼儿健康活泼的性格。游戏准备：1、经验准备：玩过皮球，知道皮球会滚动。2、物质准备：圈、皮球人手一个、体操垫、标志物（小椅子）、球架、磁带。游戏玩法：1、在起点处准备一个球架，许多球；2、游戏开始，幼儿取一球平放在地面上；3、将圈套在球上用圈的边缘赶着球行进；4、将球赶至中场处地垫前，将圈套在标志物（椅子背）上；5、双手举球至头顶，从体操垫上横滚过去；6、将球按颜色分放在球架上。情境：皮球场生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是会乱滚，所以给小朋友每人准备了一个道具“圈”，大家开始帮忙吧！游戏规则：皮球在四处乱滚时，不可用手帮忙，只能靠圈。游戏反思：为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。小班体育游戏圈球走教案2活动目标1、探索运用身体的多个部位(手心、手背、两腿、胸等)以多种方式(托、夹、抱)玩海洋球，同时，能按红、黄、蓝、绿4种颜色对海洋球进行分类。2、初步养成遵守游戏规则的意识和习惯，在探索多种玩法时提高身体协调力、平衡力，掌握多种运动技能，培养发散性思维。3、愿意和同伴共同探索多种“运球”的方式，体验集体活动和比赛的快乐。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。活动重难点探索运用身体的多个部位以多种方式(托、夹、抱)玩海洋球。幼儿在一次运多个球的过程中能控制住身体，保持平衡。活动准备1、知识准备：幼儿已有玩海洋球的初步体验，能较准确说出身体几个主要部位的名称。2、材料准备：海洋球100个，红色、黄色、蓝色、绿色塑料筐各1个，小兔、小狗、小猫、小鸟﹑小牛头饰各1个，不同长宽平衡木2根，S形按摩地垫﹑方形地垫各5块，白色粉笔1支，大头娃娃挂图1幅，即时贴若干，录音机1台，磁带1盘。3、场地布置。活动过程一、准备部分。随着《身体音阶歌》音乐，做热身运动，巩固对身体几个主要部位的认识。二、基本部分。1、初步尝试，巩固用双手玩海洋球的经验。(在网袋中选择自己喜欢颜色的海洋球放到指定的筐中。)2、再次尝试，自由探索多个部位运球方法。(1)师：除了用两只手，身体还有哪些地方能运海洋球而不使它掉落?(2)幼儿尝试探索不同玩法，教师观察。(3)集体交流，展示与小结多种运球方法。①请有创意的幼儿到台前展示自己的玩法。玩后引导其表述：“我发现身体有什么地方可以运海洋球?哪些地方运球不容易掉下来?”②出示大头娃娃挂图，用即时贴表现可以运球的几个部位。3、巩固尝试。重点尝试两手心托球、手背托球、两腿夹球、在胸前抱球等多种方法运球行进。4、游戏。(1)送礼物。(此环节引导幼儿探索在平衡线路上运球，同时巩固上环节中学过的多种运球方法。)①游戏玩法：每条小路上有运送“密码”(指定的身体某部位及不同运球方式)1组要求用两手手心托球，学小兔一蹦一跳，把海洋球运到小兔家。2组要求用手背托球，学小猫轻轻走，把海洋球运到小猫家。3组要求把球夹在两脚之间，学可爱的小狗，把海洋球运到小狗家。4组要求把球夹在脖子上，学小鸟展开翅膀飞一飞，把海洋球运到小鸟家。5组要求自由想出运球的方法把海洋球运到小牛家，可运多个球，比比谁运得多，而且不掉下来。幼儿在运球途中要按“密码”运送且不能把海洋球掉到地板上。配班教师扮演大灰狼，在幼儿把海洋球分别运到小兔、小狗、小猫、小鸟、小牛家的途中，“大灰狼”随时出现，教师提醒幼儿用身体控制好海洋球使其不掉下来，否则会被“大灰狼”抓走。②幼儿自由选择不同组别进行游戏。③交流。师：你运了几个球?是怎么运的?(2)运海洋球回家。(此环节幼儿在不同材质平衡“路”上运球，并将球按颜色正确分类)①游戏玩法：沿着不同材料构成的小路，根据海洋球的颜色将其放在相应颜色的筐子里。要求运球的途中不能把海洋球掉在地板上，若球掉了或走出“小路”范围都要重新开始。②幼儿自由选择不同组别进行游戏。三、结束部分。在分享交流中自然结束活动。1、引导幼儿说说游戏中自己印象最深的事。2、师幼共同整理运动器材。活动反思在活动中，我设计了层层递进的目标