第10教案第10个课时.doc

第10个教案第10个课时
教学课题：StarterUnit2What’sthisinEnglish?
教学课型：新授课
执行时间：9月20日
LearningGoals:
1,学习拼写单词
2,巩固练习What’sthisinEnglish?句型。
3,能熟练应用Spellit,please.
Preview:
一、根据图画说出单词

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1.m___p2.__r__nge3.j__ck__t4.p__n5.q__ilt6.k__y7.r__l__r
8，c___p
二、翻译句子。
1，这个用英语怎么说？_________________________________
2，它是一张地图。__________________________________
3，请拼写它。____________________________________
4，那个用英语怎么说？____________________________
Warmingupandleadingin热身导入
Pair-work(S-T,S--S):
Goodmorning.
Howareyou?
What’sthisinEnglish?
Usesomethingsinthepicturetopractice.
（本环节主要通过简单对话的练习，让学生快速进入状态。然后通过对上节课所学单词的练习来复习巩固单词的记忆，个别同学不熟练）
Learnthenewdialogue
1,PointtoapictureonTVandask“What’sthisinEnglish?”thentrytouse“that”insteadof“this”askonestudent“What’sthatinEnglish?”thenletstudentsactinpairs.
maybelikethis:
A:What’sthisinEnglish?B:It’sanorange.
A:Spellit,please.B:O-R-A-N-G-E.
Letstudentsshowtheirdialoguesinfront.
（通过this来引出that讲解其用法区别，然后让学生编对话来练习。学生很快进入状态，为听力练习打好了基础。）
Inquiryintoknowledgebytranslation
一、那个用英语怎么说？_________________________________
Thisthat是__________词.This指离说话人________的人或事物，而that指离说话人______的人或事物。
二、Spellit,please.________________.Please用于_______________________________

3a,3bListentothetapeandfinfishthem.checktheanswers.
3c3dlistenandcheckthethingslistened.

Liatenagainandfinishexercisesonbook.
(通过听力，完成课文听力任务。提高听力水平。更好的把握单词读音。)
Makeanewdialogue.
Giveapictureofaroom.askstudentstopracticesinpairs.thenshowinfront.
key
pen
quilt
map
orange
jacket
ruler

What’sthatinEnglish?It’sa\an……
Spellit,please.……..
（自编对话加深对对话和单词的学习效果。同时加强和同学之间的合作交流。）
Theend-ofclasstest当堂检测
一、根据图片写出单词。要注意格式和笔顺。

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二、英汉词组互译
1．InEnglish2．一床被子3．一个橙子
4．一件上衣5．一幅地图
6．Thatkey7．Thisruler
三、从B栏中找出与A栏中相应的答语，将其代号写在括号内
AB
()1．Goodmorning，class!A．MynameisJim．
()2．Spellit，please!B．Fine．thankyou．
()3．What’syourname?c．Daleis．
()4．Howareyou，Jim?D．M-A-P.
()5．Wh