八堡小学学校工作计划2020.9.doc

霞浦县八堡小学学校工作计划
2012-2013学年第一学期

一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实沙江中心小学工作会议精神，紧紧围绕“实施精致管理、打造精品学校”的办学目标，推进素质教育，加强校园文化建设，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，努力使学校成为“孩子喜爱的学园，教师成长的家园，家长满意的校园”，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。
二、工作目标
1、以人为本，德育为先，深化行为规范教育，争创人民满意学校。
2、狠抓教学常规管理，立足课堂教学，努力提高教学质量。
3、加强学生养成习惯的培养，提高学生的综合素质。
4、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
5、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
6、新教学楼建设收尾工程并进行搬迁。
三、主要工作
（一）以人为本，构建和谐学校。
1、努力健全学校各项工作规章制度，促进学校管理科学化。
（1）在学校原有规章制度的基础上继续完善、健全各项规章制度；做到各项工作有章可循。并把具体工作
（2）进一步学校教师绩效工资考核办法；通过绩效工资考核促进教师的工作热情和工作积极性。
2、开展主题教育活动，促进学生健康成长
（1）开展好国旗下讲话。继续以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等为要求，将学生的养成教育抓严、抓细、抓实。
（2）加强留守儿童的心理健康教育，结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合。
（3）以重大节日为契机，深入挖掘“民族精神”的时代内涵，扎实有效的开展好德育教育工作。
（4）本学期围绕着学校教育教学的中心工作，继续开展“良好习惯伴我行”、拟“安全知识竞赛”、“迎元旦学生书画比赛”“消防安全演练”等活动。
3、加强校园文化建设，绿化美化校园环境促进良好的校风、学风的形成。
（1）认真做好校园环境的绿化、美化工作。通过师生齐心协力，抓好学校校园清洁工作，营造清新的育人氛围。
（2）利用墙报、红领巾广播对学生进行各种德育教育，并结合班级学生的特点，创建有益学生身心发展，且富有特色的教室文化、共同营造和谐、优美、舒适的校园文化。
（3）加强对红领巾监督岗成员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。同时，加强日常行为习惯的检查与监督，本学期，将进一步完善队员值勤工作，加大管理力度，继续严格执行卫生、纪律的评选，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。
（4）切实抓好“四项评比”的管理。做到每日有检查，每周有评比。并将评比结果在校会上公布，每学期进行一次总评。
（5）完善与学生家长的联系制度，促进学生家长更加关心子女的健康成长。学校拟定在11月份开一次家长会，向学生家长汇报学校的教育情况，倾听家长对学校教育学生的建议。
（二）课堂为主，提高教学质量
1、以制度落实为根本，规范教学行为
（1）开学初，对教学工作进行统筹安排，制定出符合学校实际的学校教学工作计划，每位教师制定好所任学科的教学工作计划。
（2）在日常教学中，加强培优补差工作，教师应树立责任意识，质量意识，制定出有效的后进生转化措施，按照不同学生自身特点的方式学习和生活。对症下药，因材施教，使每个学生都得到不同程度的发展。
（3）完善教师培训制度，合理安排教师的现代信息技术培训活动，提高教师利用现代教育资源进行教学的能力。加大对青年教师的培养，充分发挥骨干教师的示范、帮教作用，开展好青年教师的练兵活动。
（4）教师每学期要认真完成“四个一”。（一节公开课，一篇教学论文，一本家访记录本，一份任教班级学科成绩表及分析报告）
2、以课堂教学为阵地，打造高效课堂
（1）在提高备课实效性上下功夫，把好备课关，要求教师备课前认真钻研本学科的教材、教师用书，独立书写备课。提倡思考型备课，反对无思考的抄袭型备课。学校将采取定期检查与不定期检查相结合的方法，检查教师是否按教学计划要求进行提前备课，发现问题及时反馈、及时解决。
（2）抓实课堂教学，严把课堂教学关，要把好课堂40分钟。学校将不定期地进行教学检查。杜绝教师上课迟到、旷课及接打手机等不良现象。
（3）教师应精心合理地作业布置，采用阶段性评价、即时评价、终结性评价与动手操作等多种方式相结合的方法，激发学生学习的兴趣。
（4）重视学生学习习惯的培养，改进教学策略，培养学生的综合素质。加强各年级的属科教学，确保教育教学质量的整体提高。
（5）实行质量监控制，严格规范教学行为。经常深入班级了解学生的作业负担，了解教师备课、上课、批改作业情况，了解教师执行教学计划的情况，指导教师改进教育教学方法，优化课堂教学结构，提高教育教学实效。
（6）深化主题研究，优化研究过程。把主题教研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在主题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教