教科版科学一年级上册期末测试卷含答案【典型题】.docx

教科版科学一年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.选择小立方体作标准物的原因不包括（）。
A.每边一样长，方便使用
B.只用一个小立方体，会降低测量的速度
C.方便粘在一起
D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差
2.下面不是同一类叶子的是（）。
A.B.C.
3.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（）块橡皮。

A.6B.8C.17
4.仙人掌生长在（）。
A.海洋里B.山上C.沙漠
5.下图中画圈圈的部分是植物的（）。

A.茎B.根C.叶
6.在校园里观察植物时，应该带上哪些工具？请选择（）
A.B.C.
7.在测量物体的长度时，我们一般要测量（）次。
A.1B.2C.3
8.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（）。
A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围
B.读数时要看纸带的起点和终点
C.纸带的起点必须是0
9.甲和乙比较，（）。

A.甲比乙长B.甲比乙短C.甲和乙一样长
10.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（）。
A.茎B.根C.叶
二.填空题(共10题，共56分)
1.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（）和（）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。
2.在用物体测量时，要注意（）相连。
3.植物是由（）、（）、（）等构成。
4.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（）点和（）点。
5.长度的国际单位是（），测量物体长度的基本工具是（）。
6.我知道大自然的事物有（）、（）、（）、（）等……
7.确定（）点和（）点是测量的基本要素。
8.“拃”是指张开的（）到（）间最长的距离。
9.叶子由叶（）、叶（）组成。
10.观察物体时常用（）、（）（）（）（）器官。用眼睛可以（），用耳朵可以（）音乐，用鼻子（）饭菜。
三.判断题(共10题，共20分)
1.植物的叶是会慢慢生长变化的。（）
2.多测量几次，结果更准确。（）
3.叶是植物的一部分。（）
4.统一测量工具，给生活带来了许多便利。（）
5.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（）

6.有些植物可以用来制药。（）
7.植物是有生命的，它的生长需要水和阳光。（）
8.尺子上的刻度是随意画的。（）
9.到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。（）
10.植物是不会生病的。（）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连连看。

五.填表题(共1题，共6分)
1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)
1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用手摸C.用鼻子闻
（2）图中的小女孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用嘴巴尝C.用鼻子闻
3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。
5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
七.综合题(共3题，共14分)
1.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（）
（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（）
（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（）
（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（）
2.用做好的纸带测量下列物品的长度。
铅笔：
回形针：
小刀：
纸带：
铅笔大约有（）个□长；
回形针大约有（）个□长；
小刀大约有（）个□长。
3.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度，请你帮帮她吧。

参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.C
6.AC

7.C
8.C
9.B
10.B
二.填空题
1.二氧化碳；水
2.首尾
3.根；茎；叶
4.起点；终点
5.米；刻度尺
6.山；水；花；鸟
7.起；终
8.大拇指；中指
9.片；柄
10.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
7.√
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.划去：粗细、粗细、小大
六.简答题
1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
2.B；C
3.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
4.准备土壤，浇水，晒太阳……
5.使用标准工具进行长度的测量。
七.综合题
1.天天；一样远；天天；天天
2.9；2；3
3.4；8