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社会主义的本质和根本任务湛江师范学院思想政治理论课教学部教学目的和要求本章主要内容邓小平理论首要的基本理论问题邓小平在谈到探讨社会主义本质的必要性时说:(一)关于社会主义认识的渊源莫尔的《乌托邦》(1516年英国空想社会主义者)2、人民贫穷不能使国家太平,杀戮不能根治犯罪,圈地运动给社会稳定造成了严重危害。莫尔说,有一个国家,国家很大,治理得宜,对罪犯的惩处不用杀戮而用劳动,罪行较轻的,既不坐监牢,也不带镣铐,而是在身体自由的情况下派出为公众服劳役。3、人们凭现金价值衡量所有的事物,一个国家就难以有正义和繁荣,私有制是社会贫困和灾难的根源。主张建立一个“共有共享”的社会,一切归全民所有,人人劳动,不为吃饭问题而操心,每人一无所有,而又人人温饱富裕。“贫穷似乎是仅仅缺乏金钱所造成,一旦金钱到处废除,贫穷也就马上减少以至消失了。”4、乌托邦按照民主制建立城市联合国,官吏定期选举产生。人人熟悉法律,因而没有律师。实行信仰自由。1623年意大利空想社会主义者康帕内拉的《太阳城》闵采尔—德国农民战争的领袖,德意志农民和城市平民的宗教改革家法国著名空想社会主义者傅立叶法国著名的空想社会主义者-圣西门罗伯特·欧文是英国杰出的空想社会主义者空想社会主义的根本缺陷科学社会主义的诞生巴黎公社十月革命(二)对社会主义认识的历史过程和社会主义的实践未来社会的基本特征:对马恩的社会主义观的评价既要坚持两点论(既有科学性也有局限性),也要坚持重点论,马恩的构想基本上是科学的三个注意点:一是注意马恩构想的基本出发点二是注意马恩构想的具体的历史条件三是注意马恩构想的方法方法:马恩的设想是两种方法理论推导——是抽象的实践经验总结——是有局限的苏联理论界形成的一种方法对立面设置——是形而上学的思维方式,不符合辩证法资本主义→私有制按资分配阶级对立商品经济人的异化2.十月革命的道路与列宁创造性的发展.部分国有制发展商业允许私商存在和一定范围的贸易自由国营企业实行独立的经济核算,给企业自主权废除供给制,实行工资制用粮食税制取代余粮征集制列宁对社会主义的认识列宁的社会主义公式3.斯大林的苏联社会主义模式的特点斯大林的功绩--提出了社会主义社会基本矛盾的学说和社会主义社会两类不同性质的社会矛盾的学说。2、党对社会主义认识的曲折发展毛泽东——提出社会主义可以区分为“不发达的社会主义”和“比较发达的社会主义”;提出社会主义条件下要反对平均主义,重视商品生产、商品交换和价值规律的作用;提出在社会主义经济占优势的条件下“可以消灭了资本主义,又搞资本主义”;提出要防止和反对帝国主义的“和平演变”,保证马克思主义执政党的先进性和不变质的思想;“两个中间地带”和“三个世界划分”等等。3.毛泽东在社会主义理论实践上的贡献与失误成就社会主义的发展并不是一帆风顺的,社会主义制度建立以后,曾遭受过来自外部的颠覆与封锁,也曾在内部发生过动荡和失误。最大的挫折发生在20世纪80年代末90年代初,苏东各国发生剧变,社会主义事业遭受最严重的挫折。剧变过去20年,社会主义运动跌入谷底后已缓缓有所回升,震荡期已经过去,但走出低潮还有待时日。社会主义事业遭受重创(五)对社会主义的反思十一届三中全会以后,邓小平为代表的中国共产党人对社会主义的再认识二对社会主义本质的新认识“搞清楚什么是社会主义和如何建设社会主义”成为我们必须面对的首要的基本的问题。邓小平直接提到社会主义本质共有四处:第一次是在实施家庭联产承包责任制之初。1980年5月,邓小平说:“社会主义是一个很好的名词,但是如果搞不好,不能正确理解,不能采取正确的政策,那就体现不出社会主义的本质。”“社会主义经济政策对不对,归根到底要看生产力是否发展,人民收入是否增加。这是压倒一切的标准。空讲社会主义不行,人民不相信。”在这一段话中,提出了压倒一切的两条标准:一是发展生产力,二是提高人民收入,已经开始把能否实现社会主义的这些目的和目标作为能否体现社会主义本质的标准。第二次是在经济体制改革由农村推向城市、把社会主义的有计划的商品经济作为改革的方向之时。1985年4月,邓小平说:“经验告诉我们:贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷。不发展生产力,不提高人民的生活水平,不能说是符合社会主义要求的。”1985年8月,邓小平在回答中国的改革是否放弃社会主义时说:“对内搞活经济,是活了社会主义,没有伤害社会主义的本质。”1986年9月,他在回答致富光荣的口号同社会主义的关系时说:“不能有穷的共产主义,同样也不能有穷的社会主义。”“社会主义原则,第一是发展生产,第二是共同致富。我们允许一部分人先好起来,一部分地区先好起来,目的是更快地实现共同富裕。”这段话被公认为社会主义本质论的雏型,它是直接从社会主义的目的和目标的层次上说的。第三次是在我国的改革进入攻坚阶段、实际生