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最新西藏阿里地区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试题(附答案及解析)第1题:单选题(本题1分)关于定量研究和定性研究的说法,正确的是()。A.定量研究重在理解回答者所经历事实的含义、隐喻和象征,探索社会关系B.定量研究中研究者被研究对象视为自己人,这样获得的资料比较真实C.定性研究不一定事先建立研究假设,其假设可在研究过程中逐步形成和完善D.定性研究由于重在领悟事实的本质,因此其所得结论具有很好的可推论性第2题:单选题(本题1分)下列做法中,属于社会工作者对同事的伦理责任的是()。A.保密原则B.团队内相互协助C.负责管理个案D.适当的工作认知第3题:单选题(本题1分)社会工作者:“刚才你说了很多,包括你的家庭,你的工作,你与父母的关系,看起来这些问题都很重要,其中,你最想谈的问题是什么?”该社会工作者采用的会谈技术是()。A.摘要B.对焦C.澄清D.坦诚第4题:单选题(本题1分)人们通过网络可以了解到最新的时事要闻,从而对于一些事情做出正确的决定,这属于()对人的行为的积极影响。A.文化B.环境C.朋辈群体D.大众传媒第5题:单选题(本题1分)社会工作中的服务对象也称受助者,下列关于服务对象的说法不正确的是()。A.服务对象的存在是社会工作得以发生的前提B.服务对象是社会工作的基本要素C.服务对象是遇到困难难以克服的个人D.服务对象是社会工作者直接服务或帮助的对象第6题:单选题(本题1分)某社区社会工作者在举办大型活动时,经常邀请居民志愿者参与活动筹备和现场协助。下列做法中,最能体现社会工作者“促进志愿者成长”理念的是()A.邀请居民志愿者出席现场活动B.分配居民志愿者调试现场音响C.安排居民志愿者负责现场引导D.鼓励居民志愿者担任活动主持第7题:单选题(本题1分)社会工作理论在社会工作实务中的预测作用不包括()。A.对求助者可能发生的变化作出预测B.对影响求助者的各种因素的作用作出预测C.对社会工作者所提供的服务对求助者可能产生的效果的预测D.对社会工作者提供服务期间的社会经济形式变化的预测第8题:单选题(本题1分)某社会工作服务机构通过实施“青少年抗逆力教育计划”采用体验式教学方式,将“抗逆力”理念引入学校,增进了小学生之间的互动,培养小学生面对挫折的韧性。该计划体现了社会工作在服务对象层面上的目标是()。A.促进社会公正B.激发个人潜能C.推动社会团结D.维护个人尊严第9题:单选题(本题1分)在社区工作过程中,社会工作者关注社会变迁中困难群体被忽视的权利,注重从现存社会结构、社会制度和社会政策等方面寻找问题的症结。这体现了社区工作的特点是()。A.富有批判反思B.推动社会行动C.提高社区意识D.培养社区关怀第10题:单选题(本题1分)社区照顾中,向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道是扮演的()角色。A.倡议者B.经纪人C.顾问D.教育者第11题:单选题(本题1分)社会工作者要保持一种开放的心态和好学的精神,不断学习新知识,从而提升专业实践的效率与效果,这体现了社会工作专业价值观的()的理念。A.服务大众B.注重能力培养和再学习C.待人真诚和守信D.强调服务对象个人的尊严和价值第12题:单选题(本题1分)()有利于社会工作者把握服务对象的经历及其背后的原因。A.结构式观察B.非结构式观察C.重点访问D.深度访问第13题:单选题(本题1分)机构督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题:与老人沟通时感到困难,从而难以与老人建立关系。根据这一情况,大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制定了督导计划,确定了不同主题和内容的活动,以提升他们的实务能力,从而有效地解决问题。本案例中,大刚的督导方式是()A.咨询式督导B.管理式督导C.训练式督导D.师徒式督导第14题:单选题(本题1分)在某社区,社会工作者小张针对社区中部分邻里关系不良的问题,定期举办单元居民小组会议,讨论一些社区问题以及改善的方法,加强邻里间的沟通。根据地区发展模式,小张采取的是()策略。A.发展资源B.团结邻里C.社区教育D.社区参与第15题:单选题(本题1分)关于社会工作专业发展的说法,正确的是()。A.整合社会工作成为社会工作专业方法发展的趋势B.20世纪上半叶社会工作行政方法开始确立并逐渐发展C.社会工作目标模式从救助—发展转变成治疗—预防D.《伊丽莎白济贫法》的颁布标志着社会工作的产生第16题:单选题(本题1分)社会工作者运用社会策划模式开展社区工作,与社区照顾、地区发展模式相比,其特点是()。A.重视居民中社区领袖的培养B.注重建立社会支持网络C.注重社区居民社会行动的参与D.强调运用理性原则第17题:单选题(本题1分)学校社会工作者小李为增进学生家长与学校之间的相互了解。学校社会工作者小李拟计划协助家长成立