如何提高语文复习课的有效性.ppt
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如何提高语文复习课的有效性一、明确目标,更新观念(二)复习要面向全体学生。(三)充分尊重学生学习的自主性。我觉得根据复习内容的不同,选择生动活泼的教学方法,激发学生复习的热情至关重要。如以下的几点复习:(一)生字词的复习(二)课文内容的复习(三)练习的复习(四)作文的复习三、及时反馈,引领方向2、在复习内容完成时,可选取适当数量的习题进行练习。每次练习之后,教师都要认真整理,分析卷面情况,找出普遍性或有较多人次的错题,统计出错误情况,成绩好的、有进步的、问题大的各是哪些人,然后进行有实效的讲评。讲评课上,
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/NUMPAGES6如何提高小学语文复习课的有效性白马桥中小叶巧学期即将结束,我们的教学转入到一个非常重要的阶段――复习。有些老师认为复习的内容都是教过的,所以不用花太多的时间去组织材料,选择教法、学法,只要让学生机械地重复学过的字词、句子,甚至整篇课文就行了。还有些老师认为,复习要在实战中提高能力,找来整套的试题让学生在“题海”中杀得昏天黑地。大部分学生的表现呢,老师复习的内容都是自己以前学过的,没味,要不就是打不起精神,像木偶一样,老师指一指,他们就动一动;要不就是你扯着嗓子卖力
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怎样上好复习课学期即将结束,我们的教学转入到一个非常重要的阶段――复习。其实作为教学过程中一个不可豁缺的阶段,复习搞好了,对一学期的教学工作可以起到画龙点睛的作用。那么如何改变小学语文复习课的尴尬处境呢?我们觉得应该在有效性上花力气。一、明确目标,更新观念(一)复习的根本不在于温故,而在于知新。要想提高小学语文复习课的有效性,首先要明确复习的根本目的。子曰:“温故而知新。”复习作为学习活动中重要的一环,它不应该仅仅是重复过往教学过的内容,而应该是使学生进一步理解、掌握、巩固和运用所学知识的系统化过程。我们
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怎样上好复习课崔家桥镇冀庄小学陈晶敏学期即将结束,我们的教学转入到一个非常重要的阶段――复习。其实作为教学过程中一个不可豁缺的阶段,复习搞好了,对一学期的教学工作可以起到画龙点睛的作用。那么如何改变小学语文复习课的尴尬处境呢?我们觉得应该在有效性上花力气。一、明确目标,更新观念(一)复习的根本不在于温故,而在于知新。要想提高小学语文复习课的有效性,首先要明确复习的根本目的。子曰:“温故而知新。”复习作为学习活动中重要的一环,它不应该仅仅是重复过往教学过的内容,而应该是使学生进一步理解、掌握、巩固和运用所学
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如何提高小学语文复习课的有效性江苏省大丰市第七小学陈中娟摘要:上好复习课可以使教学工作画龙点睛,提高小学语文复习课的有效性要从明确目标,更新观念;根据不同内容选择恰当的教学方法,激发学生复习的热情;及时反馈,引领方向等三个方面着手。学期即将结束,我们的教学转入到一个非常重要的阶段――复习。对于复习,无论是老师还是学生都有诸多的误解:有些老师认为复习的内容都是教过的,所以不用花太多的时间去组织材料,选择教法、学法,只要让学生机械地重复学过的字词、句子,甚至整篇课文就行了。还有些老师则打着在实战中提高能力的旗