软体动物图.doc
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软体动物图.doc
河蚌河蚌里面蜗牛的舌头(白色部分,称为齿舌)河蚌(白色斧足)蜗牛眼睛蜗牛的嘴蜗牛蜗牛头部乌贼体内的壳(海螵蛸)珍珠粉斧足帮助它缓慢移动鲍鱼的壳(石决明)内脏团河蚌牡(mu三声)蛎乌贼
软体动物类图监全.ppt
魷魚squidThemajorityofsquidarenomorethan60cmlong,althoughthegiantsquidmayreach13minlength.In2003alargespecimenofanabundantbutpoorlyunderstoodspecies,Mesonychoteuthishamiltoni(theColossalSquid)wasdiscovered.Thisspeciesmaygrowto14minlength,makingitthelargesti
软体动物教案.doc
软体动物教案教学目标(一)知识目标1.概述软体动物的主要特征。2.举例说明软体动物与人类生活的关系。(二)能力目标1.通过阅读分析,养成良好的自学能力和分析、归纳能力。2.通过分组实验,提高观察、判断、推理及科学实验能力。3.通过交流、讨论,提高口头表达能力,养成倾听和思考的习惯。(三)情感态度价值观目标1.认同生物的形态结构与环境相适应的观点。2.通过学习,更加关注我们周围丰富多彩的软体动物,趋利避害,更好地生活。教学重点:1.软体动物的主要特征。2.软体动物物与人类生活的关系。教学难点:解剖河蚌或者扇
[《软体动物》课件.ppt
软体动物五光十色的软体动物在海底世界里,有一种会给自己造“房子”的动物,它们能从自己的身体里分泌出石灰质,作为建筑材料来建造“房子”,用做自己的栖身之地,这些动物就是贝类。因为它们的身体柔软,所以归属于软体动物。它们建造的“房子”就是那些五光十色的贝壳。软体动物门的种类非常多,在动物界中是仅次于节肢动物门的第二大门。共分为7个纲,即无板纲、单板纲、多板纲、双壳纲、腹足纲、掘足纲和头足纲。除无板纲和单板纲之外,其余5个纲的种类在中国海都有分布。目前,在中国海共记录到各类软体动物2557种,约占我国海域全部海
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软体动物教案教学目标(一)知识目标1.概述软体动物的主要特征。2.举例说明软体动物与人类生活的关系。(二)能力目标1.通过阅读分析,养成良好的自学能力和分析、归纳能力。2.通过分组实验,提高观察、判断、推理及科学实验能力。3.通过交流、讨论,提高口头表达能力,养成倾听和思考的习惯。(三)情感态度价值观目标1.认同生物的形态结构与环境相适应的观点。2.通过学习,更加关注我们周围丰富多彩的软体动物,趋利避害,更好地生活。教学重点:1.软体动物的主要特征。2.软体动物物与人类生活的关系。教学难点:解剖河蚌或者扇