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小学语文核心素养学习单元作业设计
春季六年级第一单元（基础版）

一、【文化自信】（15分）
1.在田字格内规范书写下面诗句。（3分）
青青园中葵，朝露待日晞。

2.结合语境完成填空。（6分）
（1）“，冷露无声湿桂花。”这两句诗描写的景物给人一种冷清
的感觉。诗中不带一个“月”，我们却可以“”二字中看出月色的空明皎洁。
（2）《寒食》中的“，”表明了“只许州官放火，
不许百姓点灯”的现象。
（3）你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，你用《长歌行》
中是两句诗劝他：“，。”
3.不同的传统节日有不同的习俗，下列节日与习俗对应有误的一项是（）
（2分）
A.祭灶日：吃灶糖灶饼、扫尘B.元宵节：吃汤圆、赏花灯
C.端午节：吃粽子、赛龙舟D.重阳节：喝菊花酒、赏月
4.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”对这两句诗赏析不恰当的一项是：
（）（2分）
A.“飞”和“斜”明写花、柳，暗写风，与“东风”相呼应。
B.这两句诗是静态描写，写出了春天的灵动。
C.按古时的风俗，寒食日要折柳插门，“御柳斜”暗中呼应了节日习俗。
5.做事要预先准备好，从《朱子治家格言》那一句可以看出来。（2分）
，。
二、【语言运用】（25分）
1.根据语境，看拼音写词语。（3分）
这个tānwèi(）上卖的工艺品都很精美，特别是这个陶瓷茶壶，不仅
质地xìnì(），上面画的树叶màiluò(）也十分清晰。
2.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）(1分）
A.翡．翠（fěi）榛．子（zhēn）蜜饯．（jiàn）掺．和(cān)
B.骡．马（luó）火炽．（chì）唾．沫（tuò）僧．人（sēng）
C.敦．厚（dūn）机杼．（zhù）獠．牙（liáo）正．月（zhèng）
D.汤匙．（shi）吞噬．（shì）脱缰．（jiāng）迢．迢（tiáo）
3.给加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）
（1）正．（zhēngzhèng）月十五是元宵节，天上明月正．（zhēngzhèng）
当空，地上张灯结彩，整条大街灯火通明。
（2）新年到，万象更．（gēnggèng）新,孩子更．（gēnggèng）加高兴了。
4.先将词语补充完整，再选词填空。（9分）

1
万象（）（）（）（）不同（）堂大（）
能歌（）（）（）不得（）（）灯结（）
（1）在新春佳节来临之际，家家户户，以全新的面貌迎接新年的
到来。
（2）少数民族的姑娘们、多才多艺。
（3）不到，我是不会这样做的。
5.根据语境，用不同地方词语表达与“车水马龙”相近的意思。（3分）
今天大街上的人可真多啊！车道上车水马龙．．．．。人行道上；超市里的
人更多！进出的人；购物中心前的广场上已经站满了人，真是。
6.下面关于中国传统文化的说法错误的一项是（）。（1分）
A.过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。
B.过年的时候吃鱼，寓意年年有余。
C.建筑上雕刻蝙蝠，寓意“福从天降”“福气临门”。
D.建筑上有“云”的图案，寓意“风起云涌”。
7.与下列诗词名句相关的节日解说错误一项是（）。（1分）
A.终日不成章。泣涕零如雨。（清明节）
B.但愿人长久。千里共婵娟。（中秋节）
C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节）
D.去年元夜时，花市灯如昼。（元宵节）
8.老舍先生作品的语言“京味儿”十足。下列不能体现“京味儿”的句子是（）。
（1分）
A.恐怕第三件事才是买玩意儿----风筝、空竹、口琴等----和年画。
B.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
C.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
D.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
9.按要求写句子。（4）
（1）家家户户门前都贴着鲜红的对联和好看的灯笼。（修改病句）

（2）大家都被他的故事感动了。（改为双重否定句）

三、【思维能力】（15分）阅读下面的文段，回答问题。
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆
会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍——要
是真的干红枣也有那么大，那就妙极了!糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，
你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
“呃！”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那．．．．．．是他知道的。他曾
见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也．．．．．是往常
熬粥．．．．．时常见的事。花生仁儿脱了他的红外套，这是不．．．．．．消说的事。锅巴，正是围了
锅边成一圈儿。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜
色是深褐。
“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
“枣子同+赤豆搁多了。”妈妈解释的