黄丽慧：个人自我诊断SWOT分析表-豆柴文库

黄丽慧：个人自我诊断SWOT分析表.doc

个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的Ｓ我的优势毕业于师范大学，熟悉教育与教师行业，相关的专业素质较高。有进取心，积极学习，勤于反思。Ｗ我的劣势参加工作时间短，教学经验不足，历练的时间不够多。Ｏ我面临的机遇培训学习的机会很多，可以积极参与。学校各种听课、上课、评课等教研活动，认真向同行学习与交流。Ｔ我遇到的挑战在农村小学任教，学生的基础知识较薄弱，在教学上十分吃力。教学条件比较差。分析结论在教育教师行业，不断学习，积极进取，虚心请教，勤于反思，找准自己的定位

2024-08-04

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黄慧：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势从事多年中学教学工作，具有一定的教学经验。循环教学，较熟悉各年龄阶段的学生心理。具备一定的教育教学理论知识；教学能力较强。经常参加网络培训，不断提高自己的教学水平。善于与学生沟通，师生关系融洽，学生基础参差不齐。教学方法不够创新。师生互动不够。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）学校里面每个备课组每个单元都会组织集体备课活动。每个学期都有5—10节本科组的公开课。学校领导重视每个教师的业务水平，并且组织集体培训或是网络培训。学校

2024-06-20

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高慧丽个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的追求和责任感。2.平时是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助人，不计较得失；3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢语文教学；在团队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。5．有探索创新的精神，不满足于按部就班，积极探索新教法。1、性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪人。2.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。3.没

2024-07-15

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高慧丽个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的追求和责任感。2.平时是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助人，不计较得失；3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢语文教学；在团队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。5．有探索创新的精神，不满足于按部就班，积极探索新教法。1、性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪人。2.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。3.没

2024-10-24

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黄丽萍：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势课后能认真反思，不断改进教育教学方法。工作认真勤奋，有较强的组织能力，关心学生。1.创新精神不足。2.偶有惰性和畏难情绪,教学理论还相对比较薄弱。.做事情有时虎头蛇尾，没有迎难而上。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1、学校重视“高效课堂”的教学模式，注重对学生能力的培养。2、学校各类公开课的锻炼机会。1、社会上还是以升学率为唯一教学考评标准。2、工作繁重，精力有限。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）关爱学生，加强学

2024-08-16

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