(顾泠沅)校本研修:教师专业发展的有力途径 (2).ppt
dc****76
亲,该文档总共56页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
(顾泠沅)校本研修:教师专业发展的有力途径 (2).ppt
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556
(顾泠沅)校本研修:教师专业发展的有力途径.ppt
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556
顾泠沅—校本研修讲座.pptx
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556内容总结
顾泠沅—校本研修讲座.pptx
顾泠沅—校本研修讲座23456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657
顾泠沅:课堂教学与教师发展.ppt
课堂教学与教师发展(演讲提纲)基础教育改革:寻找解决教学问题的大策略成为明显趋势。1.课堂教学(1)教学任务分类教学任务的三维结构已有知识新的知识建立联系合理实质奥苏贝尔:知识固着点的性质换一个形式检验我国教师:合适“潜在距离”的严格的“变式训练”铺垫是成功的奥秘是有效手段开展尝试探究活动是促进学生主动学习的重要策略有理数减法:(+2)-(-3)=+5(-2)-(+3)=-5(-2)-(-5)=+3……形成一种新型的课程实施形态学习质量的两极张力两种方式的分析讨论两种学习方式在“提高学习质量”的主题下,我