新课标下体育教学方法的创新.doc

新课标下体育教学方法的创新
普宁华侨中学詹楚胜
摘要：本文以新课标的指导思想和基本理念为指导，对体育教学方法的改革进行了研究，针对传统体育教学方法，根据教学方法改革指导思想，探讨新课标下体育教学方法改革。体育教学方法的最优化是提高教学质量、实现课程目标的的关键环节，应由重教法向重学法方向转变，创设宽松民主和谐的学习氛围，积极创新教学方法，使学生主动积极地参与，生动活泼地发展，达到好学、乐学的理想效果，促进学生全面发展。
关键词:创新、体育教学方法。
Zhanchusheng
(PuningHuaqiaozhongxue)
Abstract:Thisarticletakethenewclasssingguidingideologyandthebasicideaastheinstruction,hasconductedtheresearchtothesportsteachingmethodreform,inviewofthetraditionalsportsteachingmethod,accordingtotheteachingmethodreformguidingideology,discussesunderthenewclasssignthesportsteachingmethodreform.Thesportsteachingmethodoptimizationisimprovestheteachingquality,therealizationcurriculumgoalessentiallink,shouldbyagainteachthelawtotransformtotheheavyresearchmethoddirection,stimulatesthestudenttostudyonowninitiative,bothattentionindividualityeducation,andpromotesthestudentfullscaledevelopment,themanykindsofteachingmethodsynthesisutilization,makesthesportsteachingmethodreformtodeepenunceasingly.Createademocracy,kindstudyatmosphere,Letstudentsbeactivetotakepartinactivitiesandvividdevelopthemselves,andtheywouldliketolearnmoreandenjoytheidealresultthatlearn.Sothiswillpromotsthestudenttodevelopcompletely.Therefore,ourathleticstheteachershouldentertheroleassoonaspossible,positivesetup,maketeachingmethodcontinuouslydeeptoturn,thenewlessonstandardcanrealizebetter
KeyWords:coursestandard;Teachingmethodofsports;
前言：
体育教学方法是指师生为实现体育教学任务或目标所采取的方式、途径和手段的总称。也即是说无论选择什么样的教学内容，运用何种教学方法，只要能达成学习目标和任务就行。这也说明了一定的教学内容和运用相应的教学方法是完成学习目标的决定因素，同一教学内容运用不同的教学方法所达成的学习目标是不同的，面对新课程标准实施以来，传统的教学方法不适应《课程标准》的教学要求，这也是许许多教师在新课程的教学中对新课程众多要达成的学习目标感到困惑和不适应的原因。那么在新课程的背景下，笔者对具体的教学实践中体育教学方法创新谈谈自己的几点设想：
1、传统体育教学方法的分析
在传统体育教学中，其教学方法有一般教学方法、运动训练方法、游戏方法和心理训练方法等，这些教学方法是以教师为主，并在长期的应试教育理论与实践中，形万能的一些固定模式，如“填鸭式”、“放羊式”，面对学生生理、心理、认识水平和个体差异重视不够，片面强调了身体锻炼、运动技能的掌握，而忽视了对学生能力的全面培养和教育，不能以大多数学生为主要教学目标，以致使学生对体育产生冷漠、甚至厌倦的心理，扼杀了学生个性的发展，违背了体育教学的目的性，不利于学生参与体育意识和能力的培养。随着时代发展变化和不断进步，这些教学方法的条条框框，无形中影响了教师的创造性，使课的形式单调，课堂效率低下，教与学顺序颠倒，这与新课标对目前体育教学的要求是不相符的。在实践中，创新的教学方法能为学生提出多种练习方法使学生参考、使其择优