《园艺植物育种学》.doc

《园艺植物育种学》
本科教学大纲

课程名称：园艺植物育种学
英文名称：BreedingofHorticulturalPlant
课程编号：140014
所属系（部）：农学系
日期：2009年10月

周学时4总学时54学分3教学对象（本课程适合的专业和年级）：本科园艺专业第三学年第二学期预备知识：以遗传学为基础，涉及植物学、植物生理学、植物生态学、植物生物化学、植物病理学、农业昆虫学、农业气象学、土壤学、生物统计和实验设计、生物技术、园艺产品贮藏加工等领域的基本理论和实验手段，与园艺植物的栽培学有密切联系。

课程的教育目标：以适应21世纪园艺学科的教学内容和教学体系、培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质、广适应”的新型园艺复合人才为目标；以“适应变化、突出重点、机制创新、素质培养”为原则，以“强化领导、课程负责人制、课程建设与学科建设相结合、量化考核评价体系、及时总结、实践检验”为运行机制，全面进行课程建设，力争成为我院的精品课程。
课程的性质和任务：《园艺植物育种学》是研究园艺植物新品种选育原理与方法的科学，亦是园艺植物人工进化的科学，它是以现代生物科学及其他自然科学的成就为基础的一门综合性、实践性较强的应用科学。其主要任务是根据社会和生产对园艺植物品种的要求，研究园艺植物遗传变异的规律，并采用系统选择、有性杂交、人工诱变、细胞工程及基因工程等方法，不断地创造新种质，培育新品种，以满足市场对园艺植物（果、菜、花）品种的需要。课程的基本要求：通过本课程的学习，要求学生全面掌握“园艺植物育种目标—种质资源—植物繁殖方式与育种的关系—育种的基本途径与技术—重要性状的遗传改良—品种审定—品种权保护—良种繁育”这样一个知识体系，明确育种的基本概念、基本原理，了解园艺植物育种学的最新进展及发展趋势，配合《园艺植物育种实验》课程的学习，为日后从事园艺植物育种教学、推广及科研方面工作打下坚实的基础。
本课程在教学计划中的地位和作用：《园艺植物育种学》是本科园艺专业学生重要的专业必修课程之一，是园艺植物人工进化的科学，本课程的学习对于增加农民收入、改进人们的生活质量以及美化、优化人类生存环境等方面都具有重要意义。

课程的重点与难点：园艺植物人工创造变异的原理、方法、途径和技术；杂种优势的利用途径和方法；育种不同阶段的田间及实验室试验技术。

教
学
内
容
和
学
时
分
配教学内容：
绪论2学时
掌握内容：品种的概念和园艺植物良种的作用
理解内容：园艺植物的进化原理
了解内容：园艺植物育种的发展和展望
重点及难点：品种的特性
第一节：园艺植物的进化
1、进化的基本要素
2、自然进化和人工进化
第二节：品种的概念和良种的作用
1、品种的概念
2、良种的作用
第三节：园艺植物育种学的任务和内容
1、园艺植物育种学的任务
2、园艺植物育种学的主要内容
第四节：园艺植物育种的发展和展望
1、园艺植物育种学发展趋势
2、中国园艺植物育种的回顾与展望
复习思考题
1、阐明园艺植物育种在园艺植物发展及社会经济发展中的作用。
2、深刻理解品种的概念及一个优良品种应具备的特征特性。
第一章：育种对象和目标2学时
掌握内容：园艺植物育种的主要目标性状
理解内容：园艺植物育目标性状的特点
了解内容：园艺植物的育种对象
重点及难点：制定育种目标的主要根据和原则
第一节：育种对象
第二节：园艺植物育种的主要目标性状
1、产量
2、品质
3、成熟期
4、对环境胁迫的适应性
5、对病虫害的抗耐性
6、对保护地栽培的适应性
第三节：制定育种目标的主要根据和原则
1、园艺植物育种目标的特点
2、制定育种目标的主要根据
复习思考题
1、阐明园艺植物育种的主要目标性状构成因素。
2、制定园艺植物育种目标的主要依据和原则有哪些？
第二章：园艺植物的繁殖习性、品种类别和育种特点
2学时
掌握内容：园艺植物育种的主要品种类别
理解内容：各品种的遗传育种特点
了解内容：园艺植物的授粉习性的多样性
重点及难点：品种的类型
第一节：园艺植物的繁殖方式和授粉习性的多样性
1、无性繁殖
2、有性繁殖
第二节：品种的类型
1、同型纯合类
2、同型杂合类
3、异型纯合类
4、异型杂合类
第三节：各类品种的遗传育种特点
1、繁殖习性及其对遗传变异的影响
2、各类品种的选育特点
复习思考题
1、园艺植物品种主要有哪些类型？
2、各类品种的遗传特点有何不同？
第三章：种质资源2学时
掌握内容：园艺植物种质资源的类别及搜集、保存和利用的方法
理解内容：种质资源在育种工作中的重要性
了解内容：作物起源中心与我国的园艺植物资源
重点及难点：种质资源评价的方法
第一节：种质资源在育种工作中的重要性
1、种质资源的概念及重要性
2、种质资源的类别、特点
第二节：作物起源中心与中国园艺