杨建个人研修计划.doc
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杨建个人研修计划.doc
浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程个人研修计划模板课例选择请结合项目进程及本学科学期教学进度,选择拟在本项目中进行实践研磨的课例。学科年级单元课程名称教材版本研修目标请列出拟通过本项目实现的信息技术学科应用发展目标。应用环境请对本人的信息技术教学环境(简易多媒体环境/交互多媒体环境/网络移动环境等)进行说明。技术手段请说明本人在制作课例的过程中,拟重点运用的技术手段(如XX视频剪辑工具,音乐编辑工具等)。研修安排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况,围绕本人拟制作的课例资
杨建刚个人研修计划.docx
浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程杨建风个人研修计划课例选择学科:信息技术年级:三单元:键盘小能手课程名称:接触上排键教材版本:浙江摄影出版社研修目标通过研究,创新探索指法教学的方式,提高学生学习积极性和课堂的有效性。应用环境利用微课引导学生开展学习,利用手机与电脑同屏显示技术实时纠正学生指法。技术手段利用微课制作软件,设计制作形象的操作指导视频,引导学生进行指法的学习。利用手机与电脑同屏显示技术,实时纠正学生课堂中出现的错误指法。研修安排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际
杨建萍个人研修计划.doc
小学语文教师个人研修计划一、指导思想:以学校的教学教研工作为指导,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,以求实、创新、发展为研修理念。扎实有序地开展语文教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。二、研修内容及措施:1.每天挤出20分钟读书,广泛地阅读各类有益的书籍,尤其是语文专业方面的书籍,教育专家的著作、名教师的课堂实录等,不断夯实自己的理论基础。2.积极参与各级部门组织的语文教研活动,在培训中成长。3.跟随丘红慧导师,认真吸取各方面的经验,在学习中成长。4
杨松林个人研修计划.docx
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程杨松林个人研修计划模板课例选择本人研修的课例是。六年级语文第十一册第三单元研修目标现在,信息技术已经普遍运用于教学,为了提高自己的教学水平和能力,我需要好好进行本次培训,使自己能掌握基本的信息技术和现代教育教学技术,努力提高教学效率,促进和转变学生学习方式。应用环境本班教室配有多媒体教学设备,本人已经能初步运用。技术手段本人已初步了解一些音视频剪切,音视频转换,能制作一般的视频,能给视频加上动画片头,只是微课组合能力还不精通,往后学习微课制作。研修安排请结合研修网项
杨娜个人研修计划.docx
本次研修的重难点题目(知识点):夯实语音词汇基础,训练口语交际能力自我诊断自己在信息技术能力方面知之甚少,在课堂上能够应用简单的信息技术手段辅助教学,但只局限于上网查找资料和制作简单的PPT课件,对教材的挖掘深度不够,学习的相关内容只停留在理论层次上,缺乏实际练习、操作和应用。研修主题人教PEP四年下册Unit4Atthefarm,重难点:通过强化语音词汇,训练口语交际能力。个人研修安排1、利用课余时间坚持每天学习,做到定时、定内容,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信