凤凰街道凤凰小学师德章程.doc

凤凰街道凤凰小学师德章程第一章总则第一条为了推进本学校的师德师风建设，特制定本章程。第二条我校教师以“德性与规范”为师德师风建设的基本取向。第二章基本德性第三条树立良好的政治素质，正确执行党和国家教育方针，自觉执行党和国家的教育政策法规，严格遵守国家有关的教师职业道德规范和学校的各项规章制度。第四条热爱教育工作，有高尚的职业情操和良好的教师形象，言传身教，有强烈的事业心和高度的责任心。第五条关心集体，热爱学校，热心公益活动。第六条乐于奉献，勇挑重担，顾全大局。关心学校发展，维护学校荣誉。工作中争创佳绩，全心全意为学校的教育改革和发展贡献力量。第七条强化育人为本的思想，树立全新的德育观、突出德育的核心地位，大力拓宽德育途径，完善德育制度，创设德育环境，着眼于德育创新，进一步加强德育工作的实践性、时代性、实效性。第三章教师之间关系第八条尊重同行，谦虚谨慎，互尊互学。团结协作，互帮互助，顾全大局，正确开展批评与自我批评。第九条勤于学习，善于学习，自觉积极地参与教科研活动，努力掌握并使用现代化的教育方法和教学手段。新老教师互相学习，取长补短，共同进步。第十条努力实施全面素质教育，培养学生有良好的思想道德素质，有扎实的基础知识，有较强的创新意识和实践能力。能不断提高教育教学质量，并在教学中力争形成自己的特色。第四章师生之间关系第十一条言传身教，教学相长，做学生的良师益友。虚心听取学生的意见，建立民主、平等、亲密的师生关系。第十二条关爱每一个学生，尊重学生的合法权利。正确评价学生的成长和发展。对学生不歧视，不讽刺，严禁体罚和变相体罚，杜绝教学事故，保护和促进学生的身心健康成长。单独与个别异性学生谈话和补课，注意场合和分寸。妥善处理学生中的各种问题。第十三条对待学生要严而有格，态度亲切，怀宽容之心。接待家长要谦而有礼，态度热情，怀诚恳之意。第十四条积极向学生传授文化科学知识和专业技能，注重培养学生的科学精神、创新能力和实践能力，提高学生的人文素质和科学素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。第十五条充分利用课堂教学，培养学生良好的道德品质，通过道德品质的培养使学生逐步树立正确的政治观、人生观、价值观。第十六条对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育，以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。第五章教师的社会角色第十七条模范遵守社会公德，注重自身修养。严于律已，作风正派。礼貌待人，乐于助人。抵制一切不正之风，自觉维护教师形象。第十八条廉洁从教，不收受学生家长的礼品和现金。不违规收费。第十九条制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制不利于学生健康成长的现象。第六章附则第二十条本章程解释权属凤凰街道凤凰小学。