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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测 试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.我们看到溜溜球转动起来后可以转很久,是因为()。 A.它的阻力很小B.它不受阻力C.它里面装了小 电动机 2.在百米赛跑中,小明用时12.9秒,小军用时13.1秒,小光用时12.3秒,获 得冠军的是()。 A.小明B.小军C.小光 3.用软尺测量行走的距离,测量方法正确的一项是()。 A.从开始脚尖对着零刻度到停止时脚尖对着零刻度 B.从开始脚跟对着零刻度到停止时脚尖对着零刻度 C.从开始脚尖对着零刻度到停止时脚跟对着零刻度 4.下列选项中,属于直线运动的是()。 A.运动扶梯上的物体B.旋转的轮子C.跳远 5.小明和小红同时从运动场两端出发,1分钟后我们可以分别测量他们的 ()比较他们运动的快慢。 A.距离B.步数C.难以比较 6.跑完相同距离,下列动物哪一种所花的时间是最多的()。 A.豹B.蚂蚁C.兔子 二.填空题(共6题,共22分) 1.物体有“()”和“()”两种状态,两个人静止不动时,用 ()和()来描述自己的位置。 2.百米赛跑时,运动员整体是()运动,手臂和腿是() 运动。 3.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进, 如果以小竹排为(),人是不动的,就会感觉巍巍青山在后退。 4.利用物体运动的时间和距离,能比较它们运动的快慢,即()的大 小。 5.骑自行车1小时行进的距离是15千米,驾驶汽车1小时行进的距离是120千 米,()的速度慢。 6.若物体相对于参照物的位置在改变,则该物体是()的。若物体相 对于参照物的位置不改变,则该物体是()的。 三.判断题(共6题,共12分) 1.两人静止不动时,可以只通过距离来描述自己的位置。() 2.物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。() 3.在斜坡上滑落的木块是直线运动,小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹来看属 于曲线运动。() 4.我们乘坐自动扶梯时是在做曲线运动。() 5.组装“过山车”时高度够高就是好。() 6.科学家往往采用控制其他因素不变的方法来研究某一个因素是否对物体产生 作用。() 四.连线题(共1题,共6分) 1.将物体与运动时会出现的运动类型用直线相连。 汽车 钟摆转动 风扇摆动 荡秋千平动 滑滑梯 下落的雨滴 五.简答题(共4题,共26分) 1.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的? 2.比较物体运动的快慢有哪几种方法? 3.请写出“过山车”设计要求。 4.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间,可以只做 一次吗?为什么? 六.综合题(共2题,共16分) 1.记录两名同学在相同时间内运动的距离,并进行比较。 两名同学的出发时间和起点都不同,运动时间相同,比较他们的运动距离。 2.先用小球在“过山车”上运行,再评价“过山车”。评价分为小组自评和组 间互评。 ()号过山车;()小组 参考答案 一.选择题 1.A 2.C 3.A 4.A 5.A 6.B 二.填空题 1.静止;运动;方向;距离 2.直线;曲线 3.参照物 4.速度 5.自行车 6.运动;静止 三.判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 四.连线题 1.如下: 五.简答题 1.如果道路旁边的树木为参照物,它们都是运动的;如果以其中任何一辆汽车 为参照物,那么另外一辆汽车都是静止的。 2.在相同距离内,可以通过测量不同物体的运动时间,来比较它们的快慢,相 同的距离内,用的时间越短,运动得越快;在相同时间内,可以通过测量物体 运动的距离,比较它们运动的快慢,相同的时间,运动的距离越长,运动得越 快;利用物体运动的时间和距离,能比较它们运动的快慢,即速度的大小。 3.设计要求:1.轨道的总长应在2米以上。2.要有直线轨道和曲线轨道。3.轨 道的坡度要有变化。4.小球能滚动完全部轨道,不能脱轨。5.整座“过山车” 要稳固。 4.不可以只做一次,要做多次。在科学实验中所得的数据,往往会出现误差, 误差并不是错误,误差越小越准确,但是在实验中误差是不可避免的,如果想 使误差减小,要就同一个实验在相同的条件下重复几次,科学实验的数据结果 应取各重复组的平均值。 六.综合题 1.1;500;600;乙同学跑得快;10;5000;6000;乙同学跑得快 2.(一)号过山车;(一)小组