《室内设计艺术史》课程教学大纲.doc

2011年10月30日

《室内设计艺术史》课程教学大纲
一、课程性质本大纲适用专业：建筑装饰工程技术专业。
《室内设计艺术史》课程是本专业的一门专业基础课，开设在第一学年第二学期。学习本课程是在室内装饰行业从事室内装饰工作的需要。
二、课程目标本课程主要的任务是学习中外建筑及室内装饰艺术发展史的基本知识，提高学生对室内装饰艺术的欣赏能力以及对室内艺术的理解能力。
三、课程要求
本课程教学计划40课时，其中理论课时：36课时，实践课时：4课时。
本课程在理论教学上应让学生了解室内艺术发展史的概况以及具体的表现。
本课程在实践教学上应扩展学生的知识面，提高学生的欣赏水平。
四、课程内容第一章原始社会、夏商周及春秋战国时期（2课时）教学要求：了解原始社会、春秋战国时期的知识，掌握熟悉这一时期的建筑状况的技能等。教学内容第一节原始社会，包括原始社会的居住形式、主要遗址等内容。第二节夏商周社会，包括建筑发展状况等内容。第三节春秋战国时期，包括建筑发展状况、建筑装饰与室内空间等内容。
第二章秦、汉时期（3课时）教学要求：了解秦汉时期的建筑发展的知识，掌握这一时期建筑发展的特色。教学内容第一节建筑发展状况，包括都城遗址等内容。第二节建筑装饰，包括建筑装饰等内容。第三节家具与陈设，包括家具、陈设等内容。
第三章三国、两晋南北朝时期（3课时）教学要求：了解三国两晋南北朝时期建筑的知识，掌握这一时期建筑的特色技能等。教学内容第一节建筑发展状况，包括都城、寺庙和佛塔等内容。第二节建筑装饰，包括建筑装饰等内容。第三节家具与陈设，包括家具、室内陈设等内容。
第四章隋、唐时期（3课时）教学要求：了解隋唐时期建筑装饰的知识，掌握这一时期建筑装饰特色技能。教学内容第一节建筑发展的状况，包括都城建筑、寺庙、佛塔等内容。第二节建筑装饰，包括建筑装饰等内容。第三节家具与陈设，包括家具、陈设等内容。
第五章宋、元时期（3课时）教学要求：了解宋元时期建筑发展的知识，掌握这一时期建筑装饰技能。教学内容第一节建筑发展状况，包括都城、寺庙等内容。第二节建筑装饰，包括建筑装饰等内容。第三节家具与陈设，包括家具、陈设等内容。
第六章明、清时期（3课时）教学要求：了解明清时期建筑发展的知识，掌握这一时期建筑装饰技能。教学内容第一节建筑发展状况，包括都城与宫殿、宗教建筑、园林等内容。第二节建筑装饰，包括建筑装饰等内容。第三节家具陈设，包括家具、陈设等内容。
第七章中国民居（3课时）教学要求：了解中国民居建筑的特色知识，掌握这一时期建筑装饰技能。教学内容第一节北京四合院，包括北京四合院等内容。第二节山西民居，包括山西民居等内容。第三节江浙民居，包括江浙民居等内容。第四节徽州民居，包括徽州民居等内容。第五节福建民居，包括福建民居等内容。第六节少数民族民居，包括蒙古族、藏族、维吾尔族等内容。
第八章外国古代时期（2课时）教学要求：了解外国古代时期建筑发展的知识，掌握这一时期建筑装饰的技能。教学内容第一节古埃及，包括陵墓、神庙等内容。第二节古希腊，包括早期建筑空间、家具与陈设等内容。第三节古罗马，包括建筑技术上的发展、公共建筑、室内装饰与家具等内容。
第九章中世纪时期（3课时）教学要求：了解中世纪时期建筑发展的知识，掌握这一时期建筑装饰的技能。教学内容第一节早期基督教建筑和拜占庭风格，包括早期基督教建筑、拜占庭风格等内容。第二节罗马风格，包括教堂建筑空间、城堡和修道院等内容。第三节哥特风格，包括哥特风格的建筑特点、哥特建筑的新技术等内容。
第十章文艺复兴时期（3课时）教学要求：了解文艺复兴时期的建筑发展知识，掌握这一时期建筑装饰的技能等。教学内容第一节文艺复兴产生的背景，包括文艺复兴产生的背景等内容。第二节文艺复兴风格的元素，包括文艺复兴风格的元素等内容。第三节意大利文艺复兴，包括文艺复兴的基本过程、代表人物以及成就等内容。
第十一章欧洲17世纪至18世纪时期（3课时）教学要求：了解欧洲17世纪至18世纪的建筑发展的知识，掌握欧洲17世纪至18世纪建筑装饰的技能。教学内容第一节意大利与巴洛克，包括巴洛克风格的形成、巴洛克风格的要素、巴洛克在意大利的发展等内容。第二节法国的古典主义、巴洛克和洛可可风格，包括法国路易14时期、摄政时期和路易15、16时期、室内家具与陈设等内容。第三节其他欧洲国家的发展，包括英国、德国、西班牙等内容。
第十二章欧洲19世纪建筑时期（3课时）教学要求：了解欧洲19世纪时期的建筑发展知识，掌握这一时期建筑装饰技能。教学内容第一节新材料与新技术，包括钢筋混凝土、铁和玻璃等内容。第二节复古思潮——古典主义、浪漫主义，包括英国的复古思潮、法国的复古思潮、德国的复古思潮等内容。第三节各种建筑思潮的产生，包括工艺美术运动、新艺术运动等内容。
第十三章20世纪现代建筑时期（3