教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》达标卷及参考答案(培优A.pdf

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测
试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在足球比赛中有经典的“香蕉球”，请问“香蕉球”是指球（）。

A.直线运动B.曲线运动C.滚动

2.龟兔赛跑的故事告诉我们：在距离一定的情况下，所用时间越（），速
度越快。

A.短B.长C.无法确定

3.用钢笔写字时，笔尖在纸上运动的方式是（）。

A.滑动B.滚动C.跳动

4.下列既有直线运动又有曲线运动的是（）。

A.B.C.

5.温州是一座历史文化名城，今天的温州更为美丽的壮观，位于温州市中心处
的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏第一城的美丽景
色，以下关于观光过程的描述，说法正确的是（）。

A.以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的B.以电梯
为参照物，所有的乘客都是运动的C.以地面上的树为参照物，
乘客是运动的

6.下列物体运动时，运动形式属于直线运动的有（）。

A.拉动椅子B.转动门把C.开门
二.填空题(共6题，共20分)

1.骑自行车1小时行进的距离是15千米，驾驶汽车1小时行进的距离是120千
米，（）的速度慢。

2.一个红色的小球在桌面上沿直线滚动，当它离开桌面后会沿（）掉
到地面，到地面后会（）。

3.相同距离内，所用的时间越少，运动得越（）；相同时间内，运动
的距离越短，运动得越（）。

4.在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会
（）。（填“相同”或“不同”）

5.根据物体的运动路线不同，可以将物体的运动分为（）和
（）两种。

6.汽车、自行车刹车都是采取变（）为（）的方法使车子
停止运动。

三.判断题(共6题，共12分)

1.如果测量出来的三组数据都不一样且差距较小，我们要求平均值。（）

2.直上直下的电梯的运动路线是直线。（）。

3.我们的“过山车”在终点之前冲出轨道是非常刺激的事情。（）

4.秒表可以按开始键开始计时，等快要到达终点时就按停止键。（）

5.物体静止时，受到一定的力才能运动起来。（）

6.我们不能准确的测出动物的运动快慢。（）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

丢沙包

滑滑梯直线运动

拉锯子曲线运动

绕杆跑
五.简答题(共4题，共26分)

1.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注
意事项，请你写出三点。

2.小兔子和小老鼠是好朋友，它们想比一比谁的跑步速度更快。你能帮它们想
想办法来比较它们的快慢吗？请写出你方法。

3.找一名同学和你并排行走。与周围的树木、建筑物相比，你是静止的还是运
动的？与这名同学相比，你是静止的还是运动的？

4.毛主席说：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”你是怎么理解的？

六.综合题(共2题，共17分)

1.在研究不同物体在斜面上的运动试验中，乐乐用了a、b、c、d四个坡度不同

斜面，把小立方体，小六棱柱、小球分别放在每一个斜面上它们会怎样运动？

回答下面的问题。

1.小立方体放在任意一个斜面上，它的运动方式都是（），小球放在

任意一个斜面上，它的运动方式都是（）。

2.把小球分别放在a、b、c、d四个坡度不同的斜面上，我发现（）

在斜面上运动的最快，（）斜面上运动的最慢。
3.通过把小立方体、小六棱柱、小球分别放在a、b、c、d四个坡度不同的斜

面上，观察它们的运动快慢，我发现它们都在（）斜面上运动的最

快，在斜面（）上运动的最慢。得到的结论是坡度越

（），运动得越快，坡度越（），运动得越慢。

2.综合应用。

1.如下图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

2.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？

参考答案

一.选择题

1.B

2.A
3.A

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.自行车

2.曲线；继续运动一段距离

3.快；慢

4.不同

5.直线运动；曲线运动

6.滚动；滑动

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.根据自己的设计图和材料进行制作；注意轨道之间的连接，使小球不会脱
轨；轨道的坡度要有变化；初始位置要比其它部位高。（合理即可）

2.让小兔子和小老鼠在同一起跑线，同时开始起跑，看1分钟内谁跑的更运，
跑得选的就是跑步速度快的。（让小兔子和小老鼠在同一起跑线，同时开始起
地，看谁先跑完100来的距离，用时短的跑步速度快的。其他合理答案均可）

3.与周围的树木、建筑物相比，你是运动的；与这名同学相比，你是静止的。

4.以地面为参照物，“坐地”的人是静止的，以地心为参照物，人随着地球自
转一周，相对于地心行的路程是8万里。地