全日制林业硕士（095400）专业学位研究生培养方案.doc

全日制林业硕士（095400）专业学位研究生培养方案

一、培养目标和要求
（一）培养目标
培养具有系统的林业基本理论和专业知识，熟练运用现代林业技术，适应林业及生态建设发展需要的高层次、应用型、复合型林业专门人才。
（二）培养要求
1、掌握中国特色社会主义理论。
2、具备良好的职业道德和奉献林业及生态文明建设事业的精神。
3、掌握现代林业基础理论和专门知识，具有创业创新意识和林业技术应用、管理和研发的能力。
4、具备林业行业和生态建设领域的基本执业能力。
5、基本掌握一门外国语，能够阅读外文专业文献。
二、招生对象
一般为具有林业相关教育背景或实践经历的本科学历（或本科同等学力）人员。
三、培养方式及学习年限
（一）培养方式
林业硕士专业学位研究生的培养方式分为全日制和非全日制两种。全日制培养采取校内课程学习和专业实践相结合的学习方式，专业实践累计不少于6个月；非全日制培养采取“进校不离岗”的方式，其中研究生在校学习时间累计不少于6个月。
（二）实行双导师制，由校内导师与校外林业实践领域具有高级职称的专家联合指导。校内导师应由本单位具有硕士研究生指导经历、实践经验丰富的教师担任。校外导师应由来自林业生产实践部门的具有高级专业技术职称、业务水平高、责任心强的专业技术人员担任，由培养单位按程序遴选并办理聘任手续。
（三）全日制林业硕士学习年限一般为2～3年，非全日制林业硕士学习年限一般为3年。
四、课程学习及必修环节
1、课程与必修环节设置
课程设置应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性，课程学习实行学分制，总学分不低于28学分。其中，全日制林业硕士专业实践环节4学分。
全日制林业硕士公共课学分不少于10学分；专业课学分不少于6学分；选修课根据培养目标和研究生的工作需要选择设置，其中全日制不低于8学分，非全日制不低于12学分。
类型课程编号课程名称学期学时学分任课
教师考核方式备注必

修

课公
共
课1109540001专业外语1703研究生院考试1109540002政治理论课1322研究生院考试1247010007现代林业信息技术1322研究生院考试1109540003科技创新方法1181研究生院考试1109540011森林生态系统理论与应用1322王海洋考试园1109540012森林资源与林业可持续发展1322何丙辉考试专业
课1109540021现代森林培育理论与技术1402刘玉民考试1109540022森林植物资源开发与利用2322刘亚敏考试1247010725林木遗传改良与良种工程2402辜夕容考试选

修

课1109070612园林植物景观与造景设计2402秦华考试园1247010724水土保持与防护林工程学2402何丙辉考试1109022052园林植物资源学2402王海洋考试园1109540051森林灾害防控技术及应用2402植保学院考试1247010751森林土壤与林木营养2322杨水平考查1247010752土壤侵蚀原理2322史东梅考试1247010731森林资产评估2181孙凡考查1247010004农村经济发展理论与政策1402研究生院考试1247010003农业推广理论与实践1402研究生院考试必修
环节开题报告2完清审核签字手续，向学院提交培养计划、选题报告各一份学位论文工作中期检查3提交学位论文中期检查报告实践环节3-40.5-1年4实习单位和指导教师签署意见后，向学院提交实习总结及考核评价表其它同等学力补修课程森林生态学1450何丙辉考试森林培育学1450刘玉民考试园林植物造景设计1520秦华考试
2、必修环节要求
（1）开题报告是学位论文工作的重要环节，学生必须在导师指导下认真查阅文献资料，撰写开题报告，并经校内外导师组成的3-5人的专家组公开论证。开题报告主要介绍选题意义、技术路线、实施方案、预期成果和计划安排等。
（2）在学位论文工作中期，导师组对研究生的论文进展及工作态度等情况进行一次集中检查，学生应提供学位论文中期检查报告供检查。对出现问题较多的学生，限期改正并重新进行检查。
（3）全日制林业硕士必须从事不少于6个月的林业生产实践，并结合实践进行论文研究工作。专业实践结束后需撰写实践报告，考核通过者取得学分，专业实践环节学分为4学分。
五、学位论文
（一）学位论文选题应紧密联系林业和生态建设，应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现研究生运用相关理论、知识和方法分析、解决林业实际问题的能力。
（二）论文类型可以是技术研发论文、管理策划、项目规划与设计、调研报告等。
（三）评审与答辩
学位论文的评审应着重考察作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决林业和生态建设实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。
攻读该专业学位研究生必须