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南京林业大学全日制硕士专业学位研究生培养方案(试行) 学位类别代码及名称:1351艺术硕士 一、培养目标的内容 本专业主要为艺术设计等相关行业或部门培养应用型、复合型、高层次的设计人 才。本专业的研究生应达到如下培养要求: 1、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;拥护 党的基本路线、方针和政策;能为经济和社会发展服务。 2、掌握设计艺术领域的专业知识和技能,具有较高艺术素养,具备团结协作、开 拓创新的能力。 3、基本掌握一门外国语,能够阅读本领域的外文文献。 二、研究方向 1、环境艺术设计方向:该方向是以美化环境,提高人类生存空间的质量为目标, 把艺术、工程、设计相结合,研究人、社会、环境的关系,研究环境规划工程和建筑 艺术的总体规划设计、园林设计、植物景观设计及各类民用建筑设施,商业、文化、 娱乐、建筑的室内外环境艺术设计和城市、乡镇景观及公共艺术设计等。 2、城市景观艺术设计方向:该方向是培养学生系统学习与研究综合地理学、生 态学、建筑学、心理学、色彩学、植物学及城市规划设计等知识,研究城市景观要素, 探讨人与景观的互动规律,对城市景观设计进行系统研究与实践,培养能够从事景观 规划设计和管理的应用型设计人才。 3、室内设计方向:该方向立足于室内环境中的艺术设计与工程技术的结合,系 统研究现代室内设计的前沿信息;掌握设计与文化、风格与流变的关系;通过对典型 工程的解读与相关的实践,掌握室内空间中的构成设计、装饰材料、装饰结构与施工 技术、环境与设备、陈设景观等设计理论与方法。 4、传媒艺术设计方向:该方向培养广告传播与设计、视觉传达设计、动画与数 码影视等专业人才,立足于文化创意产业的发展需求,注重创意与策略、设计与审美、 传播与技术等相结合,提高设计项目的策划与执行能力,进行广告策略与创意、品牌 1 设计推广、视觉创意与衍生设计、视觉媒介设计、数字媒体交互设计、数码影视创作 等的应用型设计研究。 5、工业产品设计方向:该方向以艺术、设计与工艺的融合为基础,系统学习与 研究产品形态设计、产品设计原理、现代家具设计等方面的理论与应用技术,培养具 备家具、木制品、木质工艺装饰品和其它工业产品的设计理论与方法的应用型设计人 才。 三、学习年限及时间安排 艺术硕士全日制专业学位研究生的学习年限一般为三年,分为两阶段进行:第一 阶段为1-1.5年,修读学位课程,完成全部课程修满学分者,进入第二阶段学习;第 二阶段为,专业实践环节和撰写学位论文及准备毕业作品设计。根据实际情况,经本 人申请、导师同意、学校批准,可适当提前或延长一年。 四、课程设置及学分要求 全日制艺术硕士专业学位研究生应修满52学分,其中课程36学分,实践环节 16学分。 1.课程名称及学分要求: 课别课程名称学分学时最低学分要求 马克思主义文艺理论360 艺术原理240 公共学位课10 艺术设计方法研究240 外国语360 专业必修课环境艺术设计24020 景观文化研究240 公共艺术设计240 环境景观设计工程240 景观艺术设计240 植物景观设计240 景观生态学240 环境景观建筑设计240 室内设计专论240 技术美学与造型设计240 室内陈设240 2 中外建筑与室内史240 产品形态设计240 产品设计原理240 感性工学240 光环境设计240 设计管理240 家居文化240 展示设计240 传统纹样研究240 艺术设计流派240 设计思维与方法240 摄影技术研究240 包装与立体化设计240 广告材料与工艺240 装帧与材料设计240 广告策略与创意240 图形创意与衍生设计240 品牌设计与推广240 数字媒体交互设计240 影视创意思维240 城市休闲环境设计240 空间设计方法240 中外设计史专论240 产品设计表现研究240 选修课室内工程与装饰2406 传统文化与现代设计240 媒介创意与应用240 符号与信息设计240 城市家具设计240 2、实践环节 (1)选题及开题报告:1学分; (2)实践教学:15学分。 3 内容要求学分周数 课程设计在指导教师指导下完成33五个研究方向 生产实习在指导教师指导下完成56均适合 专题调查在指导教师指导下完成78 五、培养方式 (1)实行校内、外双导师制,以校内导师指导为主,校外导师配合指导艺术实 践活动。 (2)与艺术实践紧密结合,聘请高水平的艺术家配合指导实践类课程,加强设 计能力的培养。 (3)以课程学习为主,采取面授、自学、讨论和设计实践相结合的培养方式。 使学生掌握本专业基础理论和专业知识,培养艺术设计的综合实践能力。 (4)授课教师应对开设课程精心准备,对学生的学习和设计作业严格要求。无 论以何种形式授课,课程结束时均须按规定